统编版语文八年级上册 3《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》课件.pptxVIP

八年级语文人教版·上册

3“飞天”凌空

——跳水姑娘吕伟夺魁记

夏浩然

米跳台纵身一跃，瞬间惊艳了全世界。她像一只轻捷的雏燕，展开矫健的翅膀，

凌空一跃，在蓝色的水池上方，划出美丽的曲线，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的

“飞天”,给人带来美的享受。今天，我们就走近这篇特写，一睹“飞天”女将

在运动领域，美国有篮球梦之队，中国有跳水梦之队，中国姑娘吕伟从10

一、新课引入

吕伟的风采。

《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写，

发表于1982年11月25日《光明日报》,由夏浩然，樊云芳采写。记者别具匠心地选用了百余个动词，完成了仅540多字的特写，

它堪称是精当运用动词的新闻经典。30多年过去了，今天再来读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻，而且具有非常高的美学价值，因此被评为当年好新闻“一等奖”。

二、新课讲解

新闻特写，是指采用类似于特写的手法，以形象化的描写作为主要表现手段，截取新

闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景的一种新闻体裁。新闻特写通过一个片断、一个场面、一个镜头，对事件或人物做出形象化的报道。

特点：主要表达方式是描写。

选材：截取“局部”,而非一件事的始末或一个人的一生，并放大细节。

分类：人物特写和场景特写。

特写本指摄影中“放大了的近景”。

二、新课讲解

飞天，佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。而课文标题则用来比喻中国

跳水姑娘吕伟夺冠的精彩瞬间如仙女般优美绝伦，新颖、醒目，引人注目。

二、新课讲解

掠过(lüè)

屏息(bǐng)

哧地(chī)

眼花缭乱(liáo)

优雅(yǎ)

翘首(qiáo)慷慨(kǎi)

一刹那(chà)

悄然(qiǎo)

由衷(zhōn)

二、新课讲解

写了吕伟跳水之前的场面；吕伟跳水动作全过程；吕伟跳水后的观众反应和裁判

评分等情况。

2.文中着重抓住什么场面来刻画的?

这则新闻特写报道的是跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。

1、这则新闻特写报道了一件什么事?围绕这件事写了哪些内容?

课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。

二、新课讲解

二、新课讲解

3.本文按照什么顺序来记叙的?列出课文的结构提纲。

本文按照时间顺序来记叙的。

第一部分：(1)吕伟站在10米高台，准备跳水

第二部分：(2~4)细致刻画吕伟起跳、腾空、入水的跳水动作。

第三部分：(5~8)写了观众的反应和赞叹以及现场的气

凌空：高高地在空中或高升到空中。

屏息：暂时抑止呼吸。

悄然：形容寂静无声。

眼花缭乱：眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。

如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。

震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

二、新课讲解

解释意思

1.吕伟跳水动作连贯流畅，全程只有1.7秒，但作者却解说得十分清楚，这里使用

了什么样的写作技巧?

吕伟完成跳水动作只是瞬间的事，想要解说清楚十分困难，所以，作者采用了动作分解的写作技巧，把完整连贯的动作分解为起跳、腾空、入水三个步骤逐—刻画，犹如慢镜头回放，精彩地再现了跳水的全过程，描绘出吕伟精彩刹那的具体形象，让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。

二、新课讲解

品味技巧

二、新课讲解

2.文中运用了正面描写和侧面描写相结合的写法。找出文章哪些是正面描写，哪些是侧面描写?有什么作用?

1~4段，正面描写。

生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。

5~8段，侧面描写。

通过记者、观众的反映(外国记者的赞叹，观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及印度观众的惊讶),衬托出吕伟跳水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。

其他内容删去?

不能。跳水前的场景描写，特别是对白云和飞鸟的描写，是用白云和飞鸟

的动来衬托吕伟的沉静。跳水后观众的反应以及裁判的评分等，是侧面表

3.课文标题是“飞天′凌空”,能不能只写吕伟跳水这一部分内容，把

现吕伟跳水动作的完美。

二、新课讲解

1.“白云似在她的头顶漂浮，飞鸟掠过她的身旁。”(从表现手法的角度来赏析)

这一句采用了以动衬静的手法，漂浮的白云、飞鸟，与吕伟的“沉静自若”形成鲜

明的对比，衬托她的沉静。

2.一瞬间，她那修长美妙的身体犹如被空气托住了，衬着蓝天白云，酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。(体会划线字的妙处)

一个“托”字犹如“定格”般静静停留在空中，以蓝天白云为背景，衬托出跳水姑

娘的轻盈、优雅，也为下文急如流星的翻腾蓄势。

二、新课讲解

。体会语言