口腔预防医学 实验一口腔健康调查.pptx

实验一

口腔健康调查;医师体位,支点;九点位体位（四手操作，左下）;十一点位(独立操作);上后牙治疗体位:十一点位;6;7;口腔检查;一、视诊;;二、探诊;;;14;2.检查项目

检查牙龈出血、牙结石、牙周袋;3.?????检查的牙齿

受检者的全口牙齿都要进行牙龈出血、牙结石、牙周袋的检查

;4.????记分方法

（1）牙龈出血：

0——探诊后牙龈没有出血

1——探诊后牙龈有出血

9——不作记录（大量牙石覆盖牙面、残根或

有不良修复体而无法检查）

X——缺失牙

;（2）牙石：

0——没有牙石

1——有龈上牙石或龈下牙石

9——不作记录（残根或有不良修复体而无法检查）

X——缺失牙;3）牙周袋：

0——没有牙周袋（探诊时第一段黑区全部可见）

1——牙周袋4-5mm（探诊时龈缘在探针的第一段黑区内）

2——牙周袋6mm或以上（探诊时龈缘超过探针的第一段黑区的上限）

9——不作记录（大量牙石覆盖牙面、残根、或

有不良修复体而无法检查）

X——缺失牙;（4）附着丧失：

0——附着丧失0-3mm（未见CEJ并且牙周袋记分为0或1；CEJ可见，在第一段黑区下限）

1——附着丧失4-5mm（CEJ在第一段黑区内）

2——附着丧失6-8mm（CEJ在第一段黑区上限和第二段黑区下限之间）

3——附着丧失9-11mm（CEJ在第二段黑区内）

4——附着丧失12mm或以上（CEJ超过第二段黑区上限）

9——不作记录（大量牙石覆盖牙面、残根或有不良修复体而无法检查）

X——缺失牙;5.?检查方法

（1）检查顺序：先检查牙龈出血，然后检查牙周袋、牙结石和附着丧失。牙龈出血按照象限检查，牙结石、牙周袋和附着丧失按牙检查

（2）探诊力量：应在20g以下，简单测试方法是将CPI探针插入拇指甲沟内，轻轻压迫显示指盖发白且不造成疼痛和不舒服的感觉为适宜力量

;（3）具体方法

1）牙龈出血

???检查顺序：分四个象限，每个象限从后牙舌面检查到前牙舌面，然后观察该象限内每颗牙齿舌面的牙龈出血情况。若牙齿的舌面已经有了出血，这颗牙齿的唇颊面可以不再检查。若牙齿的舌面没有出血，则需要从该象限后牙的颊面检查到前牙的唇面，然后再观察该象限牙齿唇颊面的牙龈出血情况??;探诊的角度：探针与牙面成45度角，沿着龈缘轻轻地从牙齿舌面或颊面的远中探查到近中，避免深探

注意事项：检查每一象限牙齿的唇颊面时，一定要拉开颊粘膜，以避免颊粘膜与牙齿接触而影响牙龈出血的观察;2）牙周袋深度（指龈缘到牙周袋底的距离）

????每颗牙齿检查6个位点，唇颊面的近中点、正中点、远中点，舌腭面的近中点、正中点、远中点。在近远中位点探查时，探针尽量靠近牙齿的邻面接触点。

???探诊的角度：探针与牙长轴平行。

???探诊的力度不大于20克。

每颗牙齿的牙周袋以六个位点中最重的情况记分;牙周袋记分图示：;3）牙结石

肉眼可见到的龈上牙石。

检查牙龈出血或牙周袋深度时可探及的龈下牙石;牙齿的CEJ未暴露，牙周袋深度记分为0或1时，则该牙的附着丧失记分是0。

深牙周袋但牙齿的CEJ又没有暴露的情况下，尽量轻轻推移牙龈寻找CEJ，计算附着丧失程度。如果仍然找寻不到CEJ，记录为9

;;;;实验二口腔健康调查资料的统计与分析，调查报告的书写;本次实验目的与要求;利用随机数字表对实验一的健康调查表随机分为抽取15份，进行统计，对不同性别组的龋均、患龋率、无龋率进行比较，并与第三次全国健康调查结果龋均（男女分组）进行比较，分析是否有统计学意义。

;一、题目

XX级XX班（orX组）口腔健康调查

二、调查目的

用简洁明确的文字说明调查目的

通过调查XX级XX班（orX组）同学的患龋情况来了解全体XX级同学的患龋情况;１、取材：调查地区、范围、对象的情况

２、收集资料的性质：计数资料or计量资料

３、收集资料的方法：口头询问、临床检查or检查调查表

４、抽样方法：何种抽样方法、样本含量，样本对所研究总体的代表性;５、统计分析：统计方法的使用及参考资

料，有助于判断结果的正确性

计算统计指标：个人DMFT、全组无龋率、根据性别的不同分别计算恒牙患龋率和龋均

６、调查结果的可靠性：对资料作出恰当的

评价

无应答偏倚（漏查），信息偏倚（检查器械、调查对象、检查者）;四、调查结果

个人DMFT、全组无龋率、不同性别组恒牙患龋率和龋均

指标明确、数据准确，内容充实，可结合统计表、曲线图等，配合文字说明。

五、讨论

从理论上分析和综合所得的结果，调查结果与调查目的符合程度，本调查的意义，以及对今后工作的建议。

（男女生患龋率、龋均比较，产生原因；分析无龋者原因；与全国成人患龋率比