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2024八年级数学工作计划三篇

八年级数学工作计划篇1

一、指导思想

狠抓课堂教学，向40分钟要质量。为提高学生的基础知识和基本技能，培养学生创新

思维和应用数学的能力，我结合本班学生的实际情况和教材内容，制定切实可行的教学计划，

逐步提高学生的数学成绩，完成八年级上册数学教学任务。

二、学生情况分析

八（3）班是重点班，大部分学生上课认真听讲积极思考，基本掌握了学习数学的方法

和思维模式，成绩有较大的进步；但少部分学生因为基础较差，学生成绩较差，对学习提不

起兴趣，没有养成学习的良好习惯，也丧失学习数学的信心。要在本学期获得理想成绩，老

师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注

重方法，培养能力。

三、教材分析

本册第11章“三角形”的主要内容就是介绍三角形的一些基本概念和性质，如三角形

的分类，边、高、中线、角平分线的基本概念和某些性质，三角形的内角和、外角和的性质，

三角形所特有的稳定性，另外也介绍多边形的基本概念和基本性质。

第12章“全等三角形”就介绍几何图形的全等概念、判定全等三角形的基本事实和方

法，并由此研究角的平分线。__为后续研究各种平面几何图形提供了有力工具。

第13章介绍了轴对称的基础知识，并以轴对称为工具研究等腰三角形（包括更特殊的

等边三角形）以及某些特殊类型的最短路径问题。

第14章“整式的乘法与因式分解”首先介绍整式乘法的基础知识，包括幂的运算性质，

即同底数幂的乘法、幂的乘方和积的乘方，单项式、多项式的乘法运算法则，乘法公式。__

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还介绍和整式乘法方向相反的运算，即因式分解，__介绍因式分解最基本的两种方法：提公

因式法和公式法。

第15章“分式”介绍分式的概念和基本性质、分式的约分和通分、分式的四则运算，

并把幂的概念推广到整数指数幂并讨论了其运算，__最后介绍解分式方程。

四、教学方法与教改措施

1、作好课前准备。认真钻研教材教法，仔细揣摩教学内容与新课程教学目标，充分考

虑教材内容与学生的实际情况，精心设计探究示例，为不同层次的学生设计练习和作业，作

好教具准备工作，写好教案。

2、认真备课、抓紧课堂四十五分钟，认真上好每一堂课，争取充分掌握学生动态，努

力提高教学效果；课堂内讲授与练习相结合，及时根据反馈信息，扫除学习中的障碍点。

3、精心设置教学情境，激发学生学习数学的兴趣，从生活入手，总结数学规律，立足

于用数学知识解决生活中存在的实际问题

4、营造课堂气氛。利用现代化教学设施和准备好教具，创设良好的教学情境，营造温

馨、和谐的课堂教学气氛，调动学生学习的积极性和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚

实的基础。

5、教学中抓住关键、分散难点、突出重点；注重自主学习、合作学习、探究学习；在

培养学生能力上下功夫。

6、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成功

的经验，找出失败的原因，并做出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并

实施补救方案。

7、加强对学生的课后辅导。落实每一堂课后辅助，查漏补缺。优等生要扩展其知识面，

提高训练的难度；中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生

要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对性的补救措施。

8、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行