2024年统编版语文七年级上册第三单元单元测试卷.docxVIP

深浅心头，找寻童年之乐

——《初中语文课时作业设计》

一、教材分析

本课时为七年级上册第三单元第一课时。本单元以“学习生活”为人文主题，以“学习默读”为语文要素。下设三篇课文、一次写作课和一次名著导读。课文包括两篇白话文、一篇文言文。《从百草园到三味书屋》鲁迅在散文中不仅回忆了他童年的快乐时光，还以独特的视角展示了封建教育制度对儿童天性的束缚。通过对比百草园的自由与三味书屋的束缚，鲁迅表达了对封建教育制度的批判和对自由、快乐的向往。同时，对寿镜吾老师的描绘，也透露出他对有深厚学问的老师的敬意。

二、课时作业

基础性作业

作业1

1.作业内容：（预习）初识中外“大先生”

（1）鲁迅是中国现代文学的奠基人之一。在中国文学史上产生了深远影响，请同学们先把图中信息补充完整，再根据图表内容，用一段文字概括鲁迅的生平，不超过100字。

鲁迅人物简介鲁迅，原名周樟寿，后改名

鲁迅

人物简介

鲁迅，原名周樟寿，后改名（），字（），浙江绍兴人。著名文学家、（）、（）、教育家、民主战士，（）运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人之一。

散文集《》散文诗集《》

散文集《》散文诗集《》

小说集：《》《》《》

杂文集：《》《》《》

个人作品

（）评价他是伟大的无产阶级的\h文学家

（）评价他是伟大的无产阶级的\h文学家、思想家、\h革命家，是\h中国文化革命的主将，也被人民称为（）他对于五四运动以后的中国社会思想文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪\h东亚文化地图上占最大领土的作家”。

作品影响

鲁迅的生平：________________________________________________________

（2）海伦·凯勒是美国盲聋女作家，教育家、慈善家，美国《时代周刊》评价海伦·凯勒是人类意志的伟大偶像在世界文学史中具有巨大的影响力。请同学们查阅资料，将信息补充完整。

黑暗童年

人生经历生命之光

逆流人生

海伦·凯勒

《》

作品推荐《》

《》

（3）孔子被后人尊称为“圣人”“至圣先师”。关于孔子，你知道他的哪些故事呢？讲一讲，与同学分享。

2.时间要求：

（1）（书面作业）5分钟（2）（书面作业）4分钟（3）(交流分享作业)1分钟

3.评价设计：采用教师评价形式进行。

（1）

评价指标

水平

优秀

良好

合格

人物简介概括准确

个人作品书写正确

作品影响概括语句通顺

鲁迅的生平概括全面准确，标点符号使用正确，

能反映鲁迅的重要人生历程。

总体评价结果：___________________

（2）

评价指标

水平

优秀

良好

合格

概括作者生平准确全面

内容精炼，语言表达流畅、清晰

推荐作品准确，推荐理由充分、具体、全面

总体评价结果：___________________

（3）

评价指标

水平

优秀

良好

合格

能准确说出与孔子有关的故事

语言表达流畅、清晰

交流状态自然得体，声音洪亮

总体评价结果：___________________

4.作业分析与设计意图：

意在让学生自主全面地了解名家名作，掌握常见的文学常识。其中的填空题旨在考查学生对鲁迅的作品的了解程度；概写作者生平题旨在考查学生的语言表达能力。

意在让学生自主全面地了解名家名作，掌握常见的文学常识。其中的填空题旨在考查学生对海伦·凯勒生平的梳理和概括能力，作品推荐旨在考查学生的语言表达能力和读书积累情况。

意在让学生自主全面地了解古代先贤，打好深入理解的基础，会借助多媒体，书籍等途径收集资料。考察学生信息分析提取能力和探究与表达的能力。

拓展性作业

作业1

1.作业内容：（课后作业）规范书写

（1）请同学们赏读下面的书法作品，并将内容用楷体正确、规范的书写在田字格内，书写完毕后请同学们合作交流理解作品所表达的内容。

（2）下图是书本“读读写写”环节当中的词语，请完成以下任务：

①请找出你认为最容易读错的词语，并写出正确的字音：

②请在图中画出你认为最容易写错的词语，并在下面的米字格中，正确工整