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人教版数学一年级上册课时2加法习题
复习巩固知识点1认识加法看图说一说算式表示的意思。2+2=43+1=4把两部分合起来,求一共有多少,用加法计算。
2+2=43+1=4有2只青蛙,又来了2只青蛙,一共有4只青蛙。有3只羊宝宝和1只羊妈妈,一共有4只羊。
基础练习看图说一说算式表示的意思。2+1=33+2=5有2个蓝色圆,一个黄色圆,一共有3个圆。有3只小猫,又来了2只小猫,现在一共有5只小猫。
知识总结:加法的含义:把两部分合在一起,求一共有多少,用加法计算。
复习巩固知识点21~5的加法计算方法3+2=□2+2=□
可以用点数、接着数、数的组成等方法来计算。3+2=□2+2=□54
基础练习()+()=()3+()=()14235
知识总结:计算5以内数的加法,可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。
课堂练习1.先画一画,填一填。2+3=□1+2=□4+1=□3+1=□5354
2.(教材P28第2题)1+2=32+3=52+2=41+4=53-1=25-2=34-2=25-1=4
谢谢聆听!最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们,而不是留下财富,只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中,都会有段时间确信:嫉妒是愚昧的,模仿只会毁了自己;每个人的好与坏,都是自身的一部分;纵使宇宙间充满了好东西,不努力你什么也得不到;你内在的力量是独一无二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰,人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的,那就是最完美的习惯,这是一定的,这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
课后作业完成练习册相应课时的练习题。
教学的艺术不在于传授本领,而在于善于激励唤醒和鼓舞
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