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上学期初中数学教研计划活动

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上学期初中数学教研计划活动

初中数学教研计划活动

一、指导思想

本学期数学教研组将在学校教导处、教科室的领导下，切实落实区校教科研的工作意见，坚持以课堂教学为重点，以落实教学常规为基础，努力提升数学课程实施水平，提高学科教学质量。

二、教研工作思路

1.深入推进课程改革，聚焦课堂教学，开展有效教学，全面提升教育教学质量。

2.加强师资队伍建设，加强学习，转变观念，提高理论水平，打造学习型团队。

3.开展丰富多彩的教研活动，深化课题研究，培养骨干教师，打造研究型教师团队。

三、加强教学常规管理，夯实教学基础

1.备课：备课是上好课的关键。本学期备课要备出实用性的教案，要体现个人特色，要重过程反思。要认真完成“三合一”教案（即：教案中要有教学重难点、分课时教案、教前反思）。杜绝只备过程，不备解决问题的策略，以及教案数量不足的现象。要改变以往教案中的突出问题——课后反思不到位的现象。所以各老师在备课的过程中要认真思考老师和学生的活动过程，以及可能出现的问题，做好解答或应对的措施。各备课组要完成电子备课60%。

2.上课：努力提高教学艺术，做到：倡简、务实、有度，充分利用多媒体教学资源，认真上课，夯实教学每一环节，提高课堂教学实效。在课堂教学中重在以学生为主体，重在有效发展学生思维和学习能力。提倡教师教学中注重“自主·合作·探究”教学方式的学习与尝试，同时注重学生学习方式的引导，鼓励学生积极参与、自主学习、勤于动手。关注学生的学习差异和个性差异，积极发挥团队的精神，力求共同进步。此外还应在课件、教学设计、练习等方面更加精选精练，强调实用性、基础性和发展性，它既是教学的基础，也是学生可利用的资源。努力打造本年级的精品课件及教学设计。

3.作业：作业是课堂教学的反馈活动之一。要求教师精心设计作业，并及时批改作业和辅导。遵循分层作业的原则，对学有余力的学生，可适当提高要求、增加作业量，发挥其潜能。作业的批改要做到规范、认真、细致、及时。并向学生提出明确要求。要定期的适当的向学生进行一些练习检测，并做好成绩记录，以便对学生掌握知识的情况作出及时反馈和反思。同时落实好数学练习册的批阅。对学生作业中出现的问题要认真进行反思，总结教训。努力做好教学“五认真”工作，切实减轻学生过重的课业负担。

4.辅导：教师要因材施教，重视个别辅导，提优转差。对学习困难的不同学生类型要采用不同的辅导策略。注重指导学习方法，形成良好的学习习惯，如细心观察、认真实验、动手操作、大胆探索等。对学习困难生的辅导务必做到耐心细致到位。并及时分析记录学生的作业情况及参加各种活动的各种情况等与教学相关的资料并反思调整自己的教学策略。切实做好课后的培优补差工作。

四、抓好学科竞赛活动和其他学科竞赛活动；以“强数学概念教学理念”为指导的数学概念教学为主（重视概念引入的多样性与理解概念的必要性），抓好数学兴趣课的教学；以培养意志力与良好品质及科学精神为宗旨的学生科技活动；以提高课堂教学质量为中心的研究型教师团队建设；以实践有效课堂教学为重点的“有效课堂达标”活动；以提高教学质量为目标的教学研究活动；以提高教师业务素质水平为宗旨的校本科研培训；以教师为研究主体的高效课堂的构建研究等各项研究活动。

五、教研活动安排：具体活动安排见附件1

本学期具体工作安排：

九月份：（1）各年级制定学科计划、备课；（2）开展集体备课活动（数学组所有成员共同参与）（3）确定好数学兴趣小组的学生名单和辅导计划（4）检查学生暑假作业及预习本册知识的情况（5）开展一年级口算比赛和二年级应用题比赛十月份：（1）参加区教学能手评选（2）组织观摩区部分学校“名师教学录”（3）检查各年级备课、上课、听课等教学活动情况（4）开展三年级口算比赛十一月份：（1）参加镇江市教学常规展评活动（2）二年级学生计算题过关测试（3）五年级学生解应用题过关测试（4）五年级备课组长和部分教师进行课堂展示研讨（5）各年级组长汇报总结本年级各科开展的教学工作情况十二月份：（1）检查学生数学摘抄本、数学小论文等（2）五年级学生解分数应用题过关测试（3）开展部分年级口算比赛（4）组织观摩部分优秀教师的优秀课例（5）七

上学期初中数学教研计划活动

一、活动背景

初中数学是义务教育阶段的重要学科之一，对于培养学生的思维能力和解决问题的能力具有重要的作用。为了提高初中数学的教学质量，促进教师之间的交流与合作，我们制定了本学期初中数学教研计划。

二、活动目的

1.提升教师教学水平：通过教研活动，提高教师的教育教学水平，更好地适应学生的学习需求。

2.加强学科建设：通过教研活动，加强初中数学学科建设，提高数