中考物理复习专项综合应用题组2课件.ppt

综合应用题组2专项六综合应用题组1.[2024大连二模，6分]在跨学科实践活动中，同学们以“我国古代的‘龙骨水车’”为主题开展研究。【项目提出】作为我国非物质文化遗产的“龙骨水车”，具有丰富的人文教育意义。“龙骨水车”在结构设计、工作原理和实际应用中涉及了物理学、工程技术、能源材料、历史人文等多领域的知识。【项目分解】(1)查阅资料，了解我国古代“龙骨水车”的工作原理。(2)制造简易“龙骨水车”，并革新“龙骨水车”。【项目实施】(1)查阅资料，了解我国古代“龙骨水车”的工作原理。“龙骨水车”是我国古代江南地区主要的灌溉农具之一，是一种历史悠久的提水设施，相当于现代的抽水机，其构造如图甲所示。《天工开物》中有“数尺之车，一人两手疾转，竟日之功可灌二亩而已”的记载。如图乙所示，将水车一端浸入水中，另一端固定于岸上。使用时摇动长柄摇杆，使轮轴转动，带动嵌满刮水板的链条运动，槽内板叶刮水上行，倾灌于地势较高的田中。①使用时，人对摇杆施加力的作用使轮轴转动，相当于在使用一个_______(填“省力”或“费力”)杠杆。木链条运动时，木链条和轮轴的动能转化为水的重力势能以及各部件摩擦时产生的_______能。②写出一条提高“龙骨水车”提水效率的方法：______________________________________________________________。省力内增大槽内板叶刮水的质量(或减小木链条和轮轴中的摩擦等，合理即可)(2)制造简易“龙骨水车”，并革新“龙骨水车”。①“龙骨水车”的制作首要是选材。优先考虑的是提高材料的端面硬度和强度(材料的弹性模量越大，强度越大)，以保证水车稳固、联动和耐久；其次再考虑材料的密度，仅为了搬运的方便。为此，同学们查阅到几种木材的特性如下表。木材种类端面硬度/N弹性模量/GPa密度/(g·cm－3)湿地松木2570～400010.4～13.20.55～0.75水曲柳木4010～650010.4～16.20.55～0.75槐木4010～100007.5～13.20.55～0.95柞木6510～1000010.4～16.20.55～0.95制作“龙骨水车”应选_______材料最好。老师为学习小组提供“龙骨水车”模型组件，小组同学按照说明书组装水车。柞木②同学们想到利用电动机驱动“龙骨水车”模型，采用太阳能电池或干电池为电动机供电，成果展示如图丙所示。当光照充足时用太阳能电池为电动机供电，光照不足时，用干电池为电动机供电。请在图丁中，用笔画线代替导线，完成电路的连接，来实现以上功能。注意：连接电路时导线不能交叉；电流要从电动机a接线流入，b接线流出。如图所示【项目拓展】现代很多机械与“龙骨水车”的原理相似，例如图戊所示的链斗式输送机。链斗式输送机是一种用沿轨道运行的料斗来输送物料的设备，应用于电站、矿山、煤炭等行业，进行松散物料的输送。下表是某型号链斗式输送机在某次工作中的相关数据。76%该链斗式输送机在本次工作过程中的效率为_________。(g取10N/kg)××型号链斗式输送机的功率每分钟提升物料的质量每分钟提升物料的高度10kW4t11.4m2.[2024辽宁一模，6分]电动车以其节能、环保、智能等优势深受大众青睐，在综合实践课上，某小组开展了设计电动车的活动。【任务一】了解电动车的电动机电动机正常工作时把电能主要转化为_____能，它利用了磁场对通电线圈的作用而使线圈转动起来，调节电动机中电流的大小和方向可以改变其转速和转动方向。有同学提出，在电动车上安装发电机，行驶中车轮带动发电机发电，不需要额外提供能量，车便能一直行驶下去。该小组通过交流讨论发现这个设计违背了__________定律，所以不能实现。机械能量守恒【任务二】电动车基本功能设计(1)该小组通过控制绝缘操作杆改变通过电动机的电流方向，从而实现前进和倒车功能，设计的电路如图甲所示。倒车时，向左推动操作杆使之绕O点旋转，带动两个动触片分别与“1”和“4”两个静触点接通，电流向_____(填“左”或“右”)流经电动机。左(2)为了实现只在电动车前进时进行速度调节，应该将滑动变阻器串联在图甲中的______(填“A”“B”“C”或“D”)点处。D【任务三】电动车功能优化设计(1)智能车灯设计：该小组设计了模拟车灯智能启动控制电路，如图乙所示，电源电压恒定，光敏电阻R1的阻值随光照强度的增大而减小。当电路中电流小于0.1A时，智能系统启动，车灯开启。若想使车灯在比之前光照强度稍大时即可启动，则定值电阻R2应换用阻值更____