2024年新人教版1年级数学上册课件 第2单元 6~10的认识和加、减法 5. 加、减混合 加、减混合.ppt

这节课你学到了什么？学到了哪些知识？课堂总结加、减混合4＋3－2＝754－2＋3＝25谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。课后作业1.教材P61练一练第4题、P62第5题。教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞****第二单元6～10的认识和加、减法人教版数学一年级上册加、减混合情景导入同学们看，漂亮的白天鹅在湖里游泳呢！有几只白天鹅？有4只白天鹅在湖里游泳。探索新知一认真观察现在有什么变化？又飞来了3只白天鹅。4+3=7（只）继续观察有什么变化？又飞走了2只白天鹅。7-2=5（只）有4只白天鹅，飞来了3只，又飞走了2只。你们能把刚才的过程用一个算式表示吗？4＋3－2＝75从图中你知道了什么？探索新知二第二步计算用几去加3？4－2＋3＝25（教材P60做一做）我会用6=345－＋计算加减混合算式时，一般按从左到右的顺序进行计算，先把前两个数相加或相减，再把得数与第三个数相加或相减。归纳总结1.填一填，算一算。5＋3－2＝10－3＋1＝4＋1＋3＝9－3－5＝86785861新知应用2.现在有几个小朋友在跳绳？6=127+-（个）3.想一想，填一填。6－4＋3＝（）6＋3－4＝（）7＋2－3＝（）7－3＋2＝（）3＋4－2＝（）3－2＋4＝（）565565****