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第四章牛顿运动定律
课时4.1牛顿第一定律
初步体会伽利略理想实验的魅力,同时明确理想实验是科学探究的重要方法。
理解牛顿第一定律的内容,同时尝试挖掘定律内容的深层含义。
理解惯性的概念,同时尝试解释有关惯性的现象。
一、理想实验的魅力
1.亚里士多德认为:必须有力作用在物体上,物体才能运动;没有力的作用,物体就要静止在某个地方。
2.伽利略的理想实验
(1)斜面实验:如图所示,让一个小球沿斜面从静止状态开始运动,小球将“冲”上另一个斜面,如果没有摩擦,小球将到达原来的高度,减小第二个斜面的倾角,小球仍将到达原来的高度,但是运动的距离更长,当第二个斜面最终变为水平面时,小球将永远运动下去。
甲乙丙
(2)推理结论:力不是维持物体运动的原因。
3.笛卡儿的观点:如果运动中的物体没有受到力的作用,它将继续以同一速度沿同一直线运动,既不会停下来,也不会偏离原来的方向。
二、牛顿第一定律
1.牛顿第一定律的内容:一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。
2.惯性
(1)物体保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质叫作惯性。牛顿第一定律也被叫作惯性定律。
(2)惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性。
三、惯性与质量
1.不同物体维持其原有运动状态的“能力”不同,质量大的物体惯性大。描述物体惯性大小的物理量是它的质量。
2.对质量概念的认识
(1)质量是物体所含物质的多少。
(2)从物体惯性的角度认识质量:质量是物体惯性大小的唯一量度。
(3)质量是标(选填“矢”或“标”)量,在国际单位制中的单位是千克,符号为kg。
基础过关练
题组一伽利略的理想实验
1.(2023广东广州华侨中学月考)理想实验有时更能深刻地反映自然规律。伽利略设想了一个理想实验,如图所示,小球运动至斜面最低点时,没有速度损失。
①减小第二个斜面的倾角,小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦,小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动。
在上述的设想步骤中,有的属于可靠的事实,有的则是理想化的推论。下列对理想实验各步骤顺序的排列以及关于事实和推论的分类正确的是()
A.顺序为②①③④,①是事实,②③④是推论
B.顺序为②③①④,②是事实,①③④是推论
C.顺序为③②①④,③是事实,①②④是推论
D.顺序为③①②④,④是事实,①②③是推论
2.(2023山东潍坊月考)伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图甲、乙分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对于这两项研究,下列说法正确的是()
A.图甲通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动
B.图甲中先在倾角较大的斜面上进行实验,可“冲淡”重力,使时间测量更容易
C.图乙中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验能直接观察到小球达到等高位置处
D.图乙的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持
题组二对牛顿第一定律的理解
3.(2023江苏苏州实验中学月考)关于牛顿第一定律,下列说法中正确的是()
A.牛顿第一定律说明力是维持物体运动的原因
B.惯性就是物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质
C.由牛顿第一定律可知,物体所受的合力为零时,一定处于静止状态
D.牛顿第一定律反映了物体受到外力时的运动规律
4.关于牛顿第一定律,下列说法正确的是()
A.牛顿第一定律是从实验现象归纳总结出来的
B.物体速度不断增大,表明物体必受力的作用
C.如果物体向正北方向运动,其所受外力方向必须指向正北
D.不受力作用的物体是不存在的,故牛顿第一定律的建立毫无意义
5.(2022江苏海安高级中学阶段考试)在匀速行驶的火车车厢内,有一人从B点正上方相对车厢静止释放一个小球,不计空气阻力,则小球()
A.可能落在A处
B.一定落在B处
C.可能落在C处
D.以上都有可能
题组三惯性的理解及应用
6.(2023山东威海期中)关于物体惯性的说法正确的是()
A.汽车速度越大,刹车后越难停下来,表明物体的速度越大,其惯性越大
B.汽车转弯后前进方向发生了改变,表明物体速度方向改变,其惯性也随之改变
C.被水平抛出的小球,尽管速度的大小和方向都改变了,但惯性不变
D.要使速度相同的沙袋在相等时间内停下来,对大沙袋用力比对小沙袋用力大,表明物体受的外力越大,惯性越大
7.关于惯性,下列说法正确的是()
A.公共汽车紧急刹车时,乘客要向前倾倒,说明乘客受到惯
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