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桃李芬芳满天下,
传道授业解惑人。
———(打一职业)
;第五课和谐的师生关系;核心素养目标;
自主学习;古之学者必有师。师者,所以传道授业解惑也。
【译文】古时候求学的人,一定有老师。老师是传授道理、教给学业、解决疑难问题的人。;
活动一:讨论与交流
;《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训要求。;1.教师的含义;环节一:领你来——入门
;1.教师的含义;环节二;;环节二:带你走——引路;2、教师的作用?(P35-P36)
①教师作为人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。
②老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人,是我们学习知识的引路人,是我们创新思维的引路人,是我们奉献祖国的引路人。;教书育人铸师德;;时代在发展,教师的工作理念和工作方式发生了很大的变化,也对教师提出了更高的新要求。;;课堂小结
;1、2023年教师节前夕,习近平总书记致信全国优秀教师代表,勉励全国广大教师以教育家为榜样,大力弘扬教育家精神。从“四有”好老师到“四个引路人”,从“四个相统一”到“经师”与“人师”有机统一,再到“做学生为学、为事、为人的大先生”,再到中国特有的教育家精神,对新时代人民教师形象的要求不断完善。大力弘扬教育家精神是因为()
①新时代对教师提出了更高的要求②教师是学习的指导者和成长的引路人③教师是人类文明唯一的传承者④教师承担教书育人的使命
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;2、唐代文学家韩愈在《师说》中写道:“古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。”这说明了(???)
①学习的重要性②每位老师都必须知识渊博
③教师的重要性④教师承担教书育人的使命
A.①② B.①④ C.②③ D.③④;3、“师者,所以传道受业解惑也。”下列对教师的认识与这句话一致的有()
①教师是人类文明的传承者②教师只教知识,不教方法
③教师承担教书育人的使命
④教师是学生成长路上的唯一引路人
A.①②B.②④C.①③D.③④;4、教育家徐特立说过:“教师毫无保留地传递知识、经验给学生,用自己心灵的火花去点燃学生心灵的灯盏,为民族、国家、社会做出了很大的贡献。”这表明()
①老师是人类文明的主要传承者之一②老师承担着教书育人的神圣使命③教师履行着教育教学的职责
④老师是对民族、国家、社会贡献最大的人
A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④;5、有关教师工作的特点,你认为说法正确的是()
①教师只是知识的传授者②教师是人类文明的传播者
③教师是人类灵魂的工程师④在信息时代,教师的作用已无足轻重
A.①②B.③④C.①④D.②③
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