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2024年学校心理健康教育工作总结(3篇)--第1页
2024年学校心理健康教育工作总结
一、指导思想
我校心理健康教育工作贯彻“以预防和发展为主,以干预和咨询
为重”总体发展思路。通过对特殊学生心理现象的解析,增强宣传普
及心理健康知识的实效,进一步推进普及心理常识、传授心理调适方
法、介绍心理保健途径的工作,逐步做好“五个坚持”,即坚持心理
健康教育与思想教育相结合、坚持普及教育与个别咨询相结合、坚持
课堂教育与课外活动相结合、坚持教育与自我教育相结合、坚持解决
心理问题与解决实际问题相结合,逐步培养学生良好的心理素质和健
全的人格,使我校的心理健康教育工作逐年上一个台阶。
二、主要目标
1、树立学生心理健康意识,增强其维护心理健康的自觉性。
2、增强学生心理卫生知识,提高他们自我心理保健的能力。
3、养成学生心理卫生习惯,形成其良好的心理品质。
4、创建有利于学生心理健康发展的良好环境。
三、具体措施
1、面向全体学生的心理辅助
(1)开设心理健康教育课程,系统传授心理健康的知识与方法。
开设心理健康教育课是培养学生良好心理素质的一条主要途径,我校
在职业年级开了心理健康教育课程,根据学生的实际问题确定教学内
容,设计教案,选择合适的教学方法。
(2)举办心理健康教育讲座,有针对性地开展专题教育。比如,
针对新生不适应职校生活,脆弱、过分依赖的问题,举办“如何适应
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学校的新生活”的专题讲座;对学生青春期心理比较复杂的特点,举办
“成长中的女孩”、“和女生讲句悄悄话”等讲座等。帮助学生获得
心理健康的一些基本常识,掌握一些心理自我矫正方法,有效预防心
理问题的产生。
(3)团体咨询:对那些有相近或相似问题、疑虑的同学集中起
来,利用团体成员之间心理相近的优势,互诉烦恼,共商对策,减少
凝虑,减轻心理负担,让学生在活动中充分体验,助人自助。
2、面向个体学生的心理辅助
(1)创设心理咨询室,进行心理咨询与心理治疗。学校创建了心
理咨询室,整体格调整洁、温馨、舒适。心理咨询室本着平等、尊
重、必威体育官网网址、倾听的原则,热情接待每一位来访学生。咨询内容涉及到
学习和生活问题、人际交往、情绪与行为、就学与就业、友谊与爱情
等方方面面。在咨询教师的帮助下,转化一些学生的不良心理,促进
学生心理的健康发展。
(2)架设“知心蓝海贝热线”。一些学生对心理咨询存在认识上
的误区,认为进了心理咨询室,即存在心理疾病、心理障碍,也有的
同学性格腼腆、害羞,生怕进咨询室被其它同学嘲笑。另一方面心理
咨询室也会受到时间、地点等条件限制,每次接待来访者的人数毕竟
有限。
针对这些情况,除加强宣传教育外,心理老师、班主任与学生之
间架设起“知心蓝海贝热线”,一个电话,一条短信,让的同学能无
拘无束地充分倾吐心中的烦闷,帮助解决心中的困惑。
3、面向全体又有助于个体的心理辅助
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(1)营造良好的“心育”环境,陶冶学生的情操。通过创建温馨
教室,彰显班级的个性与努力目标,营造轻松的学
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