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幼儿园工作总结计划8篇

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一、工作重点

本学期，我园紧紧围绕区学前教育工作的重点，本着“以爱为魂，因材施教，科研引领，家园共育”的办园理念，依据《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，不断深化教育教学研究，加强教学常规管理，完善各项规章制度，全面提高保教质量。

二、主要工作及措施

（一）加强学习，提升理念，统一思想

1.认真学习国家教育政策，学习各级教育行政部门的相关文件，深刻领会其精神实质，提高全体教职工的教育理念。

2.组织教师学习《幼儿园一日常规流程》，规范一日活动各个环节的管理。

3.开展“学陶行知思想，办人民满意教育”系列活动，引领教师将陶行知思想渗透到日常教育教学中。

4.开展“幼儿入园调查表”的研讨活动，以入园调查表为载体，了解本园幼儿的家庭成长环境，为实施有针对性的个性化教学提供依据。

（二）规范管理，提升质量，凸显特色

1.做好幼儿园的常规管理，规范教学秩序。本学期将进一步完善各项规章制度，优化教师的工作环境。

2.营造良好的教育环境，促进幼儿全面发展。引导教师创设主题墙、区域角等个性化环境，形成具有本园特色的教育环境。定期组织教师学习环境创设的相关知识，优化环境创设水平。

3.加强教学常规管理，提升保教质量。定期开展主题活动展评、集体备课、教案评比等活动，规范备课、上课、评价等各个环节的管理。

4.开展课题研究，彰显教育特色。本学期将开展“如何运用陶行知思想优化幼儿园一日活动”的课题研究，引导教师将陶行知思想渗透到日常教育教学中。

5.加强家园共育工作。定期召开家长会，举办家长开放日活动；通过微信、QQ等平台与家长多渠道沟通；利用家长资源，形成教育合力。

（三）加强学习，提升素养，优化队伍

1.加强教师职业道德建设。深入开展师德师风教育活动，引导教师树立正确的儿童观、教育观和价值观。

2.提升教师业务素养。定期组织教师参加业务培训和学习，鼓励教师主动学习专业知识；通过“走出去、引进来”的方式加强园际交流与资源共享；通过观摩、研讨等活动提升教师的业务水平。

3.优化教师队伍结构。引导教师根据自身特长和班级特点自主申报角色分工，促进教师队伍向专业化方向发展。

（四）细化考核，绩效挂钩，兑现奖惩

1.完善绩效考核制度。根据绩效考核方案，细化各项考核指标和标准，建立公平、公正的考核体系。

2.将绩效考核与绩效工资挂钩。根据考核结果兑现绩效工资，激励教师不断提高业务水平和工作效率。

3.强化日常考核。定期对教师的师德师风、出勤率、教学常规等方面进行考核，确保各项指标落到实处。

通过以上措施的实施，我们相信本园的教育教学质量将得到进一步提升！

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一、工作回顾

在过去的一年中，我们幼儿园围绕着“让幼儿快乐学习，健康成长”的目标，积极开展各项工作。以下是对过去一年工作的总结：

1.教育教学方面：我们按照幼儿园的教学计划，结合幼儿的年龄特点和身心发展规律，开展了丰富多彩的教学活动。通过音乐、美术、舞蹈、体育等多种形式的教学，激发了幼儿的学习兴趣和积极性。同时，我们还注重培养幼儿的动手能力和实践能力，让孩子们在亲身体验中学习知识，发展能力。

2.保健工作方面：我们严格按照幼儿园的卫生保健制度，认真做好幼儿的日常保健工作。加强晨午检，及时发现和处理幼儿的异常情况。同时，我们还定期对幼儿进行健康检查，确保幼儿的身体健康。在饮食方面，我们注重营养均衡，合理搭配食物，保证幼儿的饮食健康。

3.安全工作方面：我们始终把幼儿的安全放在首位，加强安全教育，提高幼儿的自我保护意识。我们定期进行安全演练，让孩子们掌握基本的自救自护技能。同时，我们还加强对幼儿园设施设备的检查和维护，确保设施设备的安全性能。

4.家长工作方面：我们积极与家长沟通，及时反馈幼儿的学习和生活情况。通过家长会、家访、电话联系等多种方式，加强与家长的互动和合作。同时，我们还向家长宣传科学育儿知识，帮助家长掌握正确的教育方法。

二、存在的问题和不足

虽然我们在过去的一年中取得了一定的成绩，但仍然存在一些问题和不足。主要表现在以下几个方面：

1.教师的专业素养有待提高。部分教师在教育教学过程中存在知识陈旧、方法单一等问题。需要加强教师的培训和学习，提高教师的专业素养。

2.幼儿园设施设备有待更新。随着科技的发展和教育的进步，我们需要不断更新设施设备，以满足幼儿的学习和发展需求。

3.家园合作有待加强。部分家长对幼儿园的工作存在误解和偏见，需要加强与家长的沟通和合作，消