2024年新人教版五年级数学下册《第2单元第2课时 因数和倍数的认识（2）》课件.pptx

义务教育（2024年）新人教版五年级数学下册第2单元因数和倍数单元整体课件

义务教育人教版五年级下册第2课时因数和倍数的认识（2）因数和倍数2

填一填。（1）36÷12＝3中，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。（2）3×6＝18中，（）是（）的因数，（）是（）的倍数。12和3363612和33和618183和618的因数除了3和6，还有别的吗？环节一

218的因数有哪些？方法一列除法算式。18÷1＝1818÷2＝918÷3＝6方法二列乘法算式。1×18＝182×9＝183×6＝1818的因数有1，2，3，6，9，18。环节二

一个数的因数也可以像下图这样表示。1，2，____，____，____，____18的因数36918

你能用刚才的方法找出30和36的因数吗？想一想：怎样找才能不重复、不遗漏？30的因数有，，，，，，，。3101530215636的因数有，，，，，，，，。312183621496

18的因数有1，2，3，6，9，18。30的因数有1，2，3，5，6，10，15，30。36的因数有1，2，3，4，6，9，12，18，36。从上面找因数的过程中，你有什么发现？讨论2.其中最小的因数是（），最大的因数是（）。1.一个数的因数的个数是（）的。1它本身有限

思考今天学习的一个数的“因数”与前面乘法算式中的“因数”有什么区别呢？乘法算式中的“因数”是相对于“积”而言的，不局限于整数，也可以是小数。一个数的“因数”是相对于“倍数”而言的，只能是整数。

32的倍数有哪些？方法一列除法算式。2÷2＝14÷2＝26÷2＝3……8÷2＝410÷2＝5方法二列乘法算式。2×1＝22×2＝42×3＝6……2×4＝82×5＝102的倍数有2，4，6，8，10，…。环节三

一个数的倍数也可以像下图这样表示。2的倍数2，4，＿，＿，＿，…6810

3的倍数有哪些？5呢？3的倍数有。3，6，9，12，15，…5的倍数有。5，10，15，20，25，…

2的倍数有2，4，6，8，10，…。3的倍数有3，6，9，12，15，…。5的倍数有5，10，15，20，25，…。讨论在上面找倍数的过程中，你有什么发现？1.一个数的倍数的个数是（）的。2.其中最小的倍数是（），（）最大的倍数。无限它本身没有

今天学习的一个数的“倍数”与前面学习的“倍”有什么区别呢？思考“倍”是两个同类数量相除的商，不局限于整数，也可以是小数。例如：1.5是0.3的5倍，“5倍”表示1.5除以0.3的商。一个数的“倍数”是相对于“因数”而言的，只能是整数。

(教材P7T2)1.（1）写出下面各数的因数。101728324810的因数有1，2，5，10。17的因数有1，17。28的因数有1，2，4，7，14，28。32的因数有1，2，4，8，16，32。48的因数有1，2，3，4，6，8，12，16，24，48。环节四基础性作业

（2）写出下面各数的倍数（各写5个）。4710694的倍数有4，8，12，16，20。7的倍数有7，14，21，28，35。10的倍数有10，20，30，40，50。6的倍数有6，12，18，24，30。9的倍数有9，18，27，36，45。（答案均不唯一）(教材P7T2)

2.找出5的倍数，把相应的星星涂上黄色。53510924855812760812100(教材P7T3)

(教材P8T6)3.填空。（1）1的因数有____个，7的因数有____个，10的因数有____个。（2）一个数的最大因数和最小倍数都是18，这个数是____。（3）一个数的最小倍数是1，这个数是____。124181发展性作业

(教材P8T7)4.猜数游戏。它是42的因数，又是7的倍数。它也是2和3的倍数。我知道了，它是。它可能是7，14，21，42中的一个。42

(教材P8