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文言文阅读

一、写人叙事类

(二)治国劝谏篇

第9篇出师表;[2024菏泽三模改编]出师表(对比阅读练习)

材料一:立身成败,在于所染①,兰芷鲍鱼,与之俱化,慎乎所习,不可不思。陛下贞观之初,砥砺名节,不私于物,唯善是与②,亲爱君子,疏斥小人。今则不然轻亵小人礼重君子重君子也敬而远之;轻小人也,狎③而近之。近之则不见其非,远之则莫知其是。

(节选自魏征《十渐疏》);材料二:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

(节选自诸葛亮《出师表》);君子立身处世成败关键在于受到什么熏陶,兰芷与鲍鱼在一起,就与鲍鱼一起腐化,对自己的习惯要慎重,不能不好好考虑。陛下在贞观初年,磨炼名声气节,不把私情用于外物,只有好的才赞许,亲近爱戴君子,疏远排斥小人。今天却不是这样了。轻视并宠幸小人,从礼节角度看重与君子的交往。慎重地对待君子,于是敬而远之;看轻小人,于是轻慢而亲近起来。亲近起来就看不到他的错处了,敬而远之就看不到他的对处了。;1.下列对材料中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)

A.今则不/然轻亵小人/礼重君子/重君子也/

B.今则不然/轻亵小人/礼重君子/重君子也/

C.今则不然/轻亵小人礼/重君子/重君子也/

D.今则不/然轻亵小人礼/重君子/重君子也/;2.参考表格方法提示,解释下列加点词语。(3分);1;3.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

(1)近之则不见其非,远之则莫知其是。(3分);4.两则材料讲了同一个道理,结合材料内容谈谈你的理解。

(4分);?;?;?

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