2024年部编版语文六年级下册回忆往事教案与反思3篇 .pdfVIP

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部编版语文六年级下册回忆往事教案与反思３篇

〖部编版语文六年级下册回忆往事教案与反思第【1】篇〗

【教学目标】

1．知识与能力

（1）通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀

念，对母校、对老师、对同学的感情。

（2）制作成长纪念册，培养学生动手能力、合作组织能力。

2．过程与方法

回顾个人和集体的成长经历，懂得成长需要自己的努力，也离

不开学校的关怀、老师的教导和同学的帮助。

3．情感与价值

通过对活动过程的阶段性回顾及个性化汇报展示，使学生体验

探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。

【教学重点】

通过对活动过程的阶段性回顾、个性化汇报展示，使学生体验

探究的成就感，培养其自主、合作、探究的精神。

【教学难点】

制作成长纪念册，培养学生动手能力、合作组织能力。

【教学准备】

教师、学生通过各种途径搜集相关资料。

【课时安排】

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教学过程

一、谈话导入

同学们，当我们开始这一次综合性学习的时候，你们已经在小

学学习了六年，并且即将告别美丽的校园，开始新的学习生活。六

年来，你们从天真烂漫的`幼儿成长为身心健壮的少年，这是你们自

己努力的结果，其中也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生

过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是你们在人生

道路上开始起步而永匝忘的岁月。在即将毕业的时候，让我们开展

一系列有意义的活动，把这六年的小学生活制作成一本有特殊意义

的成长纪念册，并且永久珍藏，成为美好的回忆吧。

二、回忆往事

六年的时间，发生非常多的事情。我们可以自己制作一个时间

轴来回忆我们的小学生活。

1．填写时间轴。

借助时间轴来回忆六年的小学生活，记录值得我们细细回味的

点点滴滴。可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上。如果

有照片的话，可以把照片贴在相应的事件旁边。

2．大家做好时间轴后，可以分享自己的难忘回忆。

选取时间轴上有代表性的内容与同学分享，如令人难忘的集体

活动，舍不得的人，有特别意义的物品，或者一两个关于成长的关

键词……

三、阅读材料

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学生认真阅读书中所给材料。

四、制作成长纪念册

一起回忆了小学生活之后，我们大家来用心制作一本具有特殊

意义的成长纪念册，珍藏这段难忘的成长记忆。

〖部编版语文六年级下册回忆往事教案与反思第【2】篇〗

综合性学习：难忘小学生活——回忆往事

［教学目标］

1.认真阅读教材提供的阅读材料，体会作者对小学生活的感情，

感受他们对小学生活的怀念。

2.通过制作《成长纪念册》这一实践活动，回顾小学六年的校

园生活，抒写惜别之情并立下美好志向。

3.在回顾过去的时光里，既充分肯定个人的成长，又懂得个人

的成长离不开学校润物细无声的培育、老师辛勤的耕耘以及同学之