2024古诗三首第二课时教学设计.docx

《古诗三首》第二课时教学设计

教学目标:

1.有感情的朗读并背诵三首古诗。

2.借助注释和插图了解诗句的意思，边读边想象画面，体会诗歌表达的情感和意境。

3.通过对比学习三首古诗，结合创作背景发现共同点与不同点，体会三首古诗中诗人的精神品质和远大志向。

4.领悟三首咏物诗托物言志的表达特点，拓展阅读其他的咏物诗。（重点难点）

教学重点：

1.借助注释和插图了解诗句的意思，边读边想象画面，体会诗歌表达的情感和意境。

2.通过对比三首古诗，结合创作背景发现共同点与不同点，体会三首古诗中诗人的精神品质和远大志向。

教学难点：

通过对比三首古诗，结合创作背景发现共同点与不同点，体会三首古诗表达的感情，