2024跨学科说课：得失相反正负以名如何表达具有相反意义的量.docx

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得失相反正负以名《如何表达具有相反意义的量》

得失相反正负以名

——《如何表达具有相反意义的量》

尊敬的各位评委、老师们上午好！我今天说课的内容将立足于新课标第三学段综合实践主题下的“如何表达具有相反意义的量”进行说课。

刘徽说：“今两算得失相反，要令正负以名之。”这句话说明了在我国古代就提出了正负数的概念，也就是用具有相反意义的量，描述生活活动的过程。依据新课标，结合教材，我将从以下八个方面进行说课。

一、说课标

《新课程》中指出综合与实践是小学数学学习的重要领域。它以跨学科主题学习为主，以培养学生解决实际问题的能力为目标。以下是该主题活动的具体内容要求和学业要求。

内容要求：在熟悉的情境中

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