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循时间之脉探年月日本质--跨学科《年、月、日的秘密》主题教学说课
循时间之脉探年月日本质
——《年、月、日的秘密》说课稿
各位评委老师，大家好！你们知道“为什么时、分、秒之间的进率是确定的，而月和日、年和日之间的进率是不确定的”？
今天我将围绕这个核心问题，我将从这两个方面进行课前说课.
一、说研究
（一）说课标
《年、月、日》原属于“数与代数”领域，《义务教育数学课程标准（2022年版）》将其归入“综合与实践”领域，作为跨学科15个主题活动之一。课标对学习内容和学业有明确的要求，要求活动中不仅要让学生认识“年月日”的相关知识，还要引导学生综合运用数学和其他学科的知识与方法，感悟时间单位的生活
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