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学生劳动教育理论课教案

学生劳动教育理论课教案（精选16篇）

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案是备课向

课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编

为大家收集的学生劳动教育理论课教案，供大家参考借鉴，希望可以

帮助到有需要的朋友。

学生劳动教育理论课教案篇1

一、活动目的

1、让学生明白勤劳是我们中华民族的美德，使学生认识到没有劳

动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮忙学生树立“劳动

最光荣”的观念。使学生懂得做一些力所能及的家务劳动是一种美德，

从小培养爱劳动的好习惯。

2、培养学生独立生活的本事，并掌握一些最基本的知识和技能。

3、使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈，

减轻父母的负担，增强劳动观念。

二、活动过程

（一）导言。

师：同学们，这节主题班会课，我们共同探讨如何做爸爸妈妈的

的小助手。

（二）质疑。

1、你们在家里做家务吗？经常做吗？

2、能够做哪些力所能及的家务劳动？

请举例说明。

（三）讲故事。

故事一：

星期天，小华在家里帮忙妈妈擦玻璃，费了很大的劲，才把整个

房间的玻璃都擦完了，心里异常高兴，可是妈妈看见了，却责怪她说：

“玻璃擦得不干净，不让你做的事，就别做，只要把学习搞好就行

了”。

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讨论：

1、小华和妈妈的做法对吗？

2、不对的地方应怎样做？

故事二：

奶奶正在打扫卫生，小刚放学回来了，就喊：“奶奶，我渴了，

快给我拿饮料。”奶奶赶紧说：“好好好，我立刻给你拿去”。

讨论：

小刚的做法对吗？他错在哪里，他该怎样做？

（四）确定。

1、xx和小朋友玩，奶奶让她去打酱油，她不去。

2、妈妈不在家，小红自己做饭。

3、xx高兴时，就帮妈妈做家务，不高兴时，就不做。

4、xx在班级爱劳动，在家就不干了。

经过刚才的学习，你有什么感受？

（五）学生齐读关于爱劳动的名言警句与童谣。

（六）班长要求全班同学要做到：

1、会穿衣服和系鞋带；

2、自己会系红领巾和洗红领巾；

3、会自己整理床铺和书包；

4、会自己洗脚、梳头；

5、会叠衣服和摘菜；

6、坚持每一天做一件家务。

（七）竞赛。

整理书包比赛。

学生劳动教育理论课教案篇2

一、活动目的

1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛

苦和劳动。

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二、课前准备

1、搜集名人或身边感人的劳动故事。

2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。