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《我们有新玩法》;学会展示自己的新游戏,使自己的游戏能够被更多人喜欢。
学会展示自己的新游戏,使自己的游戏能够被更多人喜欢。
能够给自己设计的新游戏制作合适的规则,让新游戏变得更有趣。
请同学们打开课本第26页,看看同学们是怎样用短绳来玩的?想一想跳绳还有哪些新玩法?
说说课本第26页上的同学们是怎样用短绳来玩的?跳绳还有哪些新玩法?
认真阅读课本第27页的内容,从文中你获得了哪些启发?
活动一传统玩法变花样
不同的人可以重新组合玩
了解一些传统游戏的新玩法,并能自己设计新玩法。
活动一传统玩法变花样
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不同的人可以重新组合玩
了解一些传统游戏的新玩法,并能自己设计新玩法。
不同的人可以重新组合玩
了解一些传统游戏的新玩法,并能自己设计新玩法。
学会展示自己的新游戏,使自己的游戏能够被更多人喜欢。
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说说课本第26页上的同学们是怎样用短绳来玩的?跳绳还有哪些新玩法?;;;(一)自主思考(5分钟)
;(二)观察玩法最仔细;不同的人可以重新组合玩
能够给自己设计的新游戏制作合适的规则,让新游戏变得更有趣。
能够给自己设计的新游戏制作合适的规则,让新游戏变得更有趣。
学会展示自己的新游戏,使自己的游戏能够被更多人喜欢。
能够给自己设计的新游戏制作合适的规则,让新游戏变得更有趣。
不同的人可以重新组合玩
Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield
了解一些传统游戏的新玩法,并能自己设计新玩法。
了解一些传统游戏的新玩法,并能自己设计新玩法。
能够给自己设计的新游戏制作合适的规则,让新游戏变得更有趣。
不同的人可以重新组合玩
不同的人可以重新组合玩
说说课本第26页上的同学们是怎样用短绳来玩的?跳绳还有哪些新玩法?
学会展示自己的新游戏,使自己的游戏能够被更多人喜欢。
能够给自己设计的新游戏制作合适的??则,让新游戏变得更有趣。
阅读课本第27页的内容后,从文中你获得了哪些启发?
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学会展示自己的新游戏,使自己的游戏能够被更多人喜欢。
请同学们打开课本第26页,看看同学们是怎样用短绳来玩的?想一想跳绳还有哪些新玩法?
阅读课本第27页的内容后,从文中你获得了哪些启发?
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Theusercandemonstrateonaprojectororcomputer,orprintthepresentationandmakeitintoafilmtobeusedinawiderfield;;请从玩具中选择一个或者几个,设计新游戏,并给你的新游戏取个好听的名字,制定好新的游戏规则。;游戏评比大会;颁奖仪式
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