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2024-2025学年中职中职专业课特殊教育77教育与体育大类教学设计合集
目录
一、《特殊儿童早期干预》
1.1人民教育出版社
1.2其他
《特殊儿童早期干预》人民教育出版社
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
设计意图
本节课旨在通过深入解读《特殊儿童早期干预》章节内容,结合中职生的学习特点,培养他们对特殊儿童早期干预的理解和实际操作能力。课程围绕特殊儿童早期干预的基本理论、实践方法及案例分析,使学生掌握特殊儿童早期干预的基本知识,提高他们在教育与体育大类领域的专业素养。
核心素养目标
培养学生对特殊儿童早期干预的理论认知与实际操作能力,提升他们的人文关怀素养,
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