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八年级下全册古诗选择题及答案【部编版】--第1页
八年级下全册古诗选择题及答案【部编版】
部编版八年级下全册古诗词赏析习题及答案
班级:姓名:
说明:精心编辑整理使用,可以下载后删除答案印刷使用。
诗词目录:
12.《诗经》两首
一、关雎
二、蒹葭
课外古诗词诵读——
三、式微/《诗经》
四、子衿/《诗经》
五、送杜少府之任蜀州/王勃
六、望洞庭湖赠张丞相/孟浩然
24.唐诗二首
七、茅屋为秋风所破歌/杜甫
八、卖炭翁/白居易
课外古诗词诵读
九、题破山寺后禅院/常建
十、送友人/李白
八年级下全册古诗选择题及答案【部编版】--第1页
八年级下全册古诗选择题及答案【部编版】--第2页
十一、卜算子•黄州定慧院寓居作/苏轼
十二、卜算子•咏梅/陆游
一、★《关雎》
【习题】
1、下列对《关雎》的分析理解有误的一项是(D)
A.这首诗讲述了一个小伙子追求心爱姑娘的经过,表达了
纯真、深切的爱情
B.“窈窕淑女”指美好的女子。诗中指主人公心中的爱人。
C.“寤寐思服”表现了男主人公因追求不得而茶饭不思、寝
具不安的状态,表现了男主人公对爱人的痴情。
D.全诗运用比兴伎俩,情真意切,活泼感人;但反复咏唱
显得啰嗦,言语不够凝练。阐发:D、“反复咏唱显得啰嗦,
言语不够凝练。”是错误的。
2、对《关雎》中诗句了解阐发不正确的一项是:(A)
A.“关关雎鸠,在河之洲”两句运用比喻手法,说明淑女、君
子在河滩幽会,营造一种幽静的氛围.
B.“参差荇菜,左右流之”两句反复使用,增强了诗歌的节奏
感,也反应了古代民歌的特征.
C.“悠哉悠哉,辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋,十
分生动形象.
八年级下全册古诗选择题及答案【部编版】--第2页
八年级下全册古诗选择题及答案【部编版】--第3页
D.“寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分别指醒来和睡着,可见正人
思恋之苦.阐发:A、不是比喻伎俩,而是运用了“比兴”的伎俩。
3、对以下诗歌了解不正确的一项是:(C)
A、《关雎》选自《诗经》,它是我国最早的一部诗歌总
集,收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌,分为“风”、“雅”、
“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”伎俩。B、艺术伎俩主要
上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼仪
情。小伙子固然非常爱慕“淑女”,但是他没有让这种爱众多;
固然追求不到心上人而异常痛苦,但是他又能够自我排解这种
痛苦,使情感始终没有超越伦体现出健康晴明的风格。
C关雎描述了一个青年小伙子,偷偷地爱上了一位姑娘那
种单相思的动人情景。诗中的“正人”和“淑女”,为贵族“少爷”
和“小姐”;诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。
D全诗运用比兴的表现手法,以物喻人,借景抒情,并以
重章叠句,反复咏唱的艺术形式,充分表现了人们对于美满婚
姻和幸福生活的追求和愿望。
阐发:C、正人是对男子的美称;淑女是指善良、品德好
的女子。“琴瑟、钟鼓”是指乐器。
4、对《关雎》说法不正确的一项是(B)
八年级下全册古诗选择
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