湖北省百校大联考2025届高三上学期10月考试历史 Word版无答案.docx

高三历史试卷

本试卷满分100分，考试用时75分钟。

注意事项：

1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

4．本试卷主要考试内容：高考全部内容。

一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.下图所示为湖北屈家岭遗址的聚落格局。这可以用来说明屈家岭文化时期（）

A聚落民众开始定居生活 B.社会等级色彩比较明显

C.聚落布局形成一定规制 D.公共权力部门已经出现

2.秦占领楚地迁陵之初，即以秦的户爵制度整编新“黔首”，但并不剥夺楚人原有楚地爵位，改以同级秦爵重新登记在册，并据以分配田地资源及赋役。这表明，战国末期的秦国（）

A.延续楚国户籍政策 B.积极恢复旧的等级制度

C.有序推广小农经济 D.努力调和秦楚治理体系

3.北魏孝文帝迁都洛阳后，开始重新制定汉族士族门第高低序列的标准，士族门第的高低基本上取决于当时的权势，即以祖上在北魏担任官爵为主要标准，魏晋旧门只是作为其中的参考条件而已。北魏孝文帝重新制定门第序列标准主要是为了（）

A.巩固北魏政治统治 B.消弭族群间的矛盾

C.确立门阀政治秩序 D.完善官僚选拔制度

4.唐代中后期，江南地区形成了“以扬州为区域中心城市，以苏州、杭州、越州为次级区域中心城市，以一般州府所在地为三级区域中心城市，以县城为四级区域中心城市，以新兴的镇市和草市为第五级区域中心城镇的五级城市体系”。这一城市体系的形成反映了江南地区（）

A.地方政府行政效率得到提升 B.城市的经济职能得到了加强

C.区域内产业的分工和专业化 D.社会群体间流动性日益增强

5.金代初年，朝政由皇帝和少数国相级别的贵族共同讨论决定。金熙宗时期，改前殿听政为主要奏事方式：皇帝前殿听取奏事官对军国大事的跪奏，陪奏官则陪奏待命。这一调整（）

A.保证了政治稳定运行 B.强化了皇帝的政治权威

C.提高了官员文化素养 D.减少了政府决策的失误

6.宋代士大夫在诗歌创作中，很多俗曲“其言至俚”“街巷鄙人多歌”，备受士大夫的青睐。苏东坡对“街谈市语”，“全不拣择，入手便用。如街谈巷说，鄙俚之言，一经坡手，似神仙点瓦砾为黄金，自有妙处”。这可用来说明宋代（）

A.市民文化成社会主流文化 B.士大夫与平民审美旨趣趋同

C.商品经济发展影响文学风格 D.理学世俗化推动文化的创新

7.清代，苏州布商发放布匹，委托包头（坊长）在踹坊进行。包头租赁房屋，置备生产设备，同时管理外来踹工，踹匠的工资由布商字号交踹坊包头支付。这反映了清代（）

A.资本主义萌芽的产生与发展 B.封建人身依附关系强化

C.城乡经济存在着互动与联系 D.商人资本渗入生产环节

8.1775年，乾隆皇帝宣称明末殉节之人忠义品格值得嘉奖，下令“一体旌谥”。次年，乾隆帝下旨编纂《明朝殉节诸臣录》。该书先是加入大量死于民变的官员事迹，其后又加入明初“靖难之变”的殉节者。这些做法旨在（）

A.强化传统的忠君思想 B.削弱沿海地区反清势力

C.总结明清易代的教训 D.完善儒家纲常伦理观念

9.有学者在研究鸦片战争的影响时称：魏源著《海国图志》时，其主旨也不是基于“自强”之需……是立足于应对上的计谋与方策，所谓“驭外夷者”的“兵谋”而已，即“以守为攻，以守为款，用夷制夷”。该学者的研究从侧面反映出鸦片战争后（）

A.士人阶层的学术研究领域发生转变 B.西方侵略引发了国人的深刻反思

C.地主阶级对西方侵略认识日益深入 D.士大夫依然坚守夷夏有别的思想

10.下图所示为1867——1895年中国棉纱、棉布进出口指数（以1872年为100）变化情况。对图中信息解读合理的是，这一时期（）

A.中国自然经济解体日益加速 B.列强放松了对华经济侵略

C.土布已占据国内棉布主要市场 D.西方棉布丧失了竞争优势

11.1940年，陕甘宁边区某农村妇女在当选村长后向群众保证：“你们大家伙儿选上俺，俺就努力地办吧！不过，今后大家伙儿都得认真办事，可不能把公事马虎，就是被选的委员和代表一样，要负起责任。”这反映出边区（）

A.工农民主政权日益巩固 B.实现了基层政权的自治

C.民众政治觉悟得到提升 D.人民民主权利得到扩大

12.1955年10月，中国国际贸易促进委员会在日本举行中国商品展览会前夕，展览会广告登上了日本主流媒