2024年新人教版1年级上册数学课件 第6单元复习与关联 第2课时数量关系.pptx

第2课时数量关系义务教育人教版一年级上册复习与关联六

知识回顾你会用加、减法解决哪些问题？

？只求一共有多少，要把两部分合起来，用加法计算。5＋2＝7（只）

一共有6只。还剩几只？求还剩多少，就是从总数里去掉（减去）一部分，用减法计算。6－4＝2（只）

原来一共有多少条鱼？求原来的数量，就是求总数，要把“游走的”和“剩下的”合起来，用加法计算。6＋8＝14（只）

1.当堂检测？只＝（只）4＋3718个？个＝（只）18－513

2.他们一共种了多少棵树？＝（棵）6＋39我种了6棵树。我种了3棵树。

3.它们一共钓了多少条鱼？＝（条）6＋1117

4.原来有多少块西瓜？我们已经吃了7块西瓜。＝（块）7＋815

5.还剩多少幅没有贴？＝（幅）19－109我们制作的环保宣传画共有19幅。已经贴了10幅。

6.小动物排队，从前往后数，小猴排第5，大象排第12，小猴和大象之间有（）只小动物。可以画一画：第5第126

我前面有6人，后面有7人。7.这一队一共有多少人？＝（人）6＋7＋114

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

8.同学们排队做操，从前往后数，轩轩排第8，从后往前数，轩轩排第2。轩轩这一队一共站了多少人？＝（人）8＋2－19

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞