中职《计算机应用基础》课程教案项目五Excel入门.doc

中职《计算机应用基础》课程教案

课题章节/名称

5.1Excel入门

课时

2

主要教学方法

讲授法、演示法

教

学

目

标

知识目标

1.认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。

2.能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。

3.通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。

4.了解工作簿文件的扩展名，以及工作簿与工作表的关系。

能力目标

1.认识工作簿、工作表、单元格、单元格内容等概念。

2.能够对比Word窗口，描述Excel窗口的功能和特点。

3.通过实例认识Excel电子表格的工作簿窗口。

4.通过参与探究活动，具有初步识别和比较Excel2003电子表格与其他版本电子表格软件不同窗口界面的能力，并能够区别它们的不同特点。

5.通过制作销售清单和产品清单工作表，学会创建、保存工作薄。

情感目标

1.具有勤奋学习的态度，严谨求实的工作作风。

2.具有良好的心理素质和职业道德素质。

3.具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力。

4.具有良好的软件应用与解决问题的能力。

教学

重点

与难点

重点

1.掌握Excel的正确启动与退出以及工作簿的创建和保存的操作方法。

2.熟悉Excel窗口的组成元素。

3.理解工作簿窗口中的有关概念。

难点

1.单元格的选取。

2.单元格数据的输入

3.正确使用单元格地址标识单元格

媒体教具(或主要工具材料等)

课本、PPT、计算机、office

教学过程

修改栏（时间分配）

教学内容

师生互动

新课导入：

问题：想一想，你是如何启动和退出Word的？试一试启动和退出Excel。

任务1Excel基本操作

1．启动Excel

单击“开始”→“所有程序”→“MicrosofOffice”→“MicrosoftExcel2010”，启动Excel进入Excel操作环境，系统新建默认名称为“工作簿1”。

新工作簿默认包含3个工作表：Sheet1、Sheet2和Sheet3。

2．认识Excel界面的对象（元素）

Excel启动后的窗口界面，其中有很多对象与Word的相同或相似，结合前面学过的知识加以认识和补充。

对编辑区的对象着重讲授。

3．输入数据

什么是数据。凡是输入到Excel工作表中的内容，包括文字、数字、公式以及函数等等，统统称为数据。在单元格内输入数据，先要选取单元格。

（1）选取单元格

单个单元格：单击所需的单元格。

连续多个单元格：单击单元格，然后拖曳到合适范围。

多个不连续单元格：选取第一个区域后，按住Ctrl?不放，再单击或拖曳选取其他单元格。

整行或整列：单击行号或列号。

（2）输入数据

告诉学生输入字符与数字的方法，重点讲述在Excel中数字的输入和自动填充功能。

4．保存工作簿

单击“快速访问”工具栏上的“保存”按钮，或单击“文件”→“保存”命令

5．退出Excel

单击Excel主窗口的“关闭”按钮，可以退出

Excel。

课堂练习

课堂小结

教师提问，学生回答问题。

教师演示讲授新课，学生认真听讲。

由学生独立完成，教师巡回指导。

师生共同回顾本次课内容。

2分钟

30分钟

45分钟

15分钟

作业布置

教学反思