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小学数学三年级的教案

教学目标：

1、通过练习，能正确地列式解答不同类型的应用题。

2、进一步提高学生的分析力量与解题力量。

3、通过思索题的解答，提高学生思维的”敏捷性。

教学重点：

正确地解答连除应用题；能正确地解答不同类型的应用题。

教学难点：

能正确地解答不同类型的应用题。

教学过程：

一、根本练

1、引入：我们学习了许多类型的两步计算的应用题，你们来说说都学了哪些呢？（生讲师板：连乘、连除、除加、除减、乘加、乘减。）

请小朋友来做做下面这几道题是属于哪种类型的。

2、独立做：

（1）电视厂3个装配小组装配电视机3456台，每个装配小组有18人。平均每人装配多少台？

（2）玩具厂每个人每小时制作6个于玩具，9个工人工作8个时可以制作多少玩具？

（3）校办工厂规划每小时生产粉笔90盒，实际24小时生产粉笔2520盒。平均每小时比规划多生产多少盒？

独立做、个别说想法

小结：都是不同的类型

应用题有这么多不同的类型，那么怎么做才使我做正确呢？（要读题目、分析题目，想好了再写不能乱列式。）

二、比照练

1、（1）6匹马8天共吃草576千克，平均1匹马1天吃草多少千克？

（2）1匹马1天吃草12千克，6匹马8天共吃草多少千克？

独立做、个别汇报、比拟两题有什么一样与不同之处？一题是连除、一题是连乘。

2、（1）玩具厂一月份12天生产积木9360盒，二月份比一月份每天多生产260盒。二月份每天生产积木多少盒？

（2）玩具厂一月份12天生产积木9360盒，三月份比一月份每天少生产260盒。三月份每天生产积木多少盒？

独立做、个别汇报、比拟两题有什么一样与不同之处？

一题是除加、一题是除减。

3、小结：做题时特殊要留意读题目、分析题目。

4、依据线段列式计算。

5、先从括号里选择条件和问题，把应用题补充完整，再解答。

百货商场运来4箱热水瓶，每箱有8只，

？

（每只热水瓶84元。共值2688元。）

（每只热水瓶多少元？一共值多少元？）

三、思索题

1、2个小朋友2分削2支铅笔。照这样计算，4个小朋友削铅笔要几分？

2、3只猫3天吃3只老鼠。照这样计算，6只猫6天吃几只老鼠？

独立思索、说说想法。

四、作业：课堂作业第47页。