小学四年级英语下册Unit5《Seasons》教案分析.docxVIP

小学四年级英语下册Unit5《Seasons》教案分析_四年级英语下册教案

Unit5Whatwouldyoulike?

作业布置：

1.Listentothetape

2.Singthesong

教学后记：学生练习反应较好。

教学内容：Unit6Meetmyfamily(1)

教学目标和要求：

LearnthesentencesofpartA

教学重点：Thenewsentences

教学难点：Thenewsentences

教学用具：Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:Revision

Step2:Learnthenewsentences

1、Lookatthepictures

2、Listentothetape

3、Readthesentencesafterthetape

4、Readthesentences

5、Learnthenewsentences

Step3:Let’splay

1、Lookatthesentences

2、Readthesentences

Step4:Dotheexercises

Step5:Summaryandhomework

小学四年级英语下册教案：Unit2Itooksomepicturespep小学四年级英语下册Unit2《Whattimeisit》教案

教学内容：

Let’slearnLet’stalkReadandwriteLet’schant

教学目标：

1、认读A、B局部Let’slearnLet’stal中的单词和句子

2、把握A、B局部Readandwrite中的单词和句子并能做到会听、说、读、写

3、能够询问时间并做出正确的答复。

4、能够听懂并发出一些指令。

教学难点：

单词认读、拼写，句型的把握和运用

教学预备：

本课时的五张单词卡、录音机、朗读磁带

第一课时

1、热身

教师播放第一单元Storytime的录音或者请一组学生表演Storytime中的故事。

2、预习

教师在听录音或学生表演之后想学生提问：WhereisZoom?学生答复：Heisinthecanteen.教师又问：Why?学生答：Heishungry.教师再问：Whyinhehungry?Whattimeisit?引导学生答出：It’stimeforlunch.接下来，教师可鼓舞学生说出哪些东西可以告知我们时间，如：thesun,themoon,thetree.等等，学生假如不能用英文说，也可用中文说。

3、新课呈现

Let’slearn

教师先在黑板上把一天的课程安排写下来。接着消失一口钟（课前预备）。

一边表演一边引导学生表演：getup,havebreakfast,havelunch,havedinner

修改意见

在教学中应更多的渗透会话教学的运用，能使学生真正的会听、会讲。

课程名称的教授可借助于chant.

mathclass,mathclass,1and1,1and1

chineseclass,chineseclass,readandwrite,readandwrite.

p.E.class,p.Eclass,jumpandrun,jumpandrun..

11,11,11,It’stimeforlunch

musicclass,musicclass,singanddance,singanddance

artclass,artclass,drawapicture,drawapicture.

Englishclass,Englishclass,readandchant,readandchant.

Let’sdo先听录音，再跟做。采纳组与组或男女竞赛的方式。

其次课时

1、热身

（1）学生演唱其次册学生用书第26页的歌曲“OneTwoThreeFourFive”。

（2）师生一起表演本单元A局部Let’sdo的听听、做做活动。

2、预习

教师和学生一起做“听句子、拔时针”的嬉戏。教师说：It’stimeforbreakfast./It’stime