新商科“专业—产业双链融通式”人才培养模式探究.docxVIP

下载本文档

0
0
约2.02万字
约 43页
2024-11-05 发布于广东
举报
版权申诉

新商科“专业—产业双链融通式”人才培养模式探究.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料，不作为权威性指导和指引，仅供参考

1、本文档共43页，可阅读全部内容。
2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

新商科“专业—产业双链融通式”人才培养模式探究

一、内容概括................................................2

1.1研究背景.............................................2

1.2研究意义.............................................3

1.3研究内容与方法.......................................5

1.4论文结构安排.........................................6

二、“新商科”专业概述........................................7

2.1“新商科”的内涵与特征.................................8

2.2“新商科”专业设置与改革趋势...........................9

2.3“新商科”专业人才培养目标............................11

三、产业双链融通式人才培养模式.............................12

3.1产业双链的定义与特征................................13

3.2人才培养模式的内涵..................................15

3.3产业双链融通式人才培养的必要性......................16

四、产业双链融通式人才培养模式现状分析.....................18

4.1国内外“新商科”专业人才培养模式比较..................19

4.2产业双链融通式人才培养模式的实践案例................21

4.3当前模式存在的问题与挑战............................22

五、产业双链融通式人才培养模式构建.........................23

5.1人才培养模式的理论基础..............................24

5.2课程体系设计与建设..................................25

5.3实践教学环节的优化..................................27

5.4多方协同育人机制的建立..............................28

六、产业双链融通式人才培养模式实施策略.....................29

6.1师资队伍建设与模式创新..............................30

6.2校企合作与资源整合..................................32

6.3国际交流与合作项目..................................33

6.4学生职业发展规划与服务..............................33

七、案例分析与效果评估.....................................35

7.1案例选择与背景介绍..................................36

7.2模式实施效果评估....................................37

7.3存在问题的分析与改进建议............................38

八、结论与展望.............................................40

8.1研究总结............................................41

8.2实践意义与推广价值..................................42

8.3未来研究方向与展望..................................43

一、内容概括

本文旨在探讨和构建一种新型的商科教育模式，即“产业双链融通式”人才培养模式。这种模式强调将产业知识与商科教育深度结合，培养学生的产业洞察力、创新能力和应变能力。在此模式下，学生不仅需要掌握传统的商科知识和技能，还需要深入了解和掌握某一特定产业的产业链知识，以及市场动态和产业趋势。通过这样的教育模式，学生能够更好地适应未来工作环境，能够在各种复杂多变的商业环境中迅速作出决策。论文