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小学学校年度工作总结2024年

我校心理组目前有专职教师____人，兼职教师____人。心理组日

常工作包含心理课（常规心理课、心理第二课堂）、个别辅导、团体

辅导、教师培训、心灵联络员培训、家长学校、课题研究、社会公益

等。

一、心理课和心灵联络员

常规心理课包含新环境适应、新学法适应、人际交往能力提升、

自信心培养、情绪控制、积极心态培养、生涯规划、户外拓展等内

容，间周一节。同时在初一初二开展了心理第二课堂。从____年开

始，____外国语学校诞生了心灵联络员这一群体，他们协助同学们预

约咨询，做简单的心理疏导，是心理老师和同学们之间搭建的心灵桥

梁。

二、个别辅导和团体辅导

____年心理组接待来访者____人，搜集有价值来访个案____例。

三、讲座和对外培训

本期开展学生课外心理讲座____次，承担对外培训____次。

四、家长学校

本期组织大型亲子活动____次，家长学校讲座____次。

五、课题

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心理组历时____年完成的课题《小学生人际交往能力培养模式及

实施策略研究》，经专家组评审鉴定，获得____教育小专题优秀成果

一等奖。

六、社会公益

心理组两位老师除了做好校内本职工作外，也热心于公益，并将

这一思想传递给学生。

____已经结束，感谢这一年给于我们支持的所有力量，期待2024

继续携手前行。

小学学校年度工作总结2024年（二）

一、建立健全安全工作网络

成立了“学校安全管理工作领导小组”，由书记、校长____任组

长，副书记、副校长任副组长，各处室主任、年段长、班主任、保卫

干部为成员，形成了平安创建工作组织网络，并实行“学校总揽，分

片管理，班级负责，协调联创，同步推进”的管理办法。

二、完善各项安全工作制度

专门召开学校综治安全工作会议，制定和完善校园安全建设管理

的规章制度。建立健全突发事件处置工作预警预案体系，落实应急反

应机制;强化学校安全工作月汇报、矛盾纠纷排查统计月汇报和安全隐

患排查治理统计季度报告制度;严格落实____小时值班和巡查制度;建立

健全“平安校园”创建工作责任追究机制;推行安全综治工作一票否决

制。

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三、明确安全工作责任制度

把安全工作纳入学校目标管理，突出班级负责的刚性考核机制，

与各班主任、各部门、学生家长签订安全管理目标责任书，进一步明

确和强化安全工作职责。

四、强化安全预案演练制度

结合学校本身的实际，制定地震应急疏散预案、火灾事故应急预

案、预防与控制传染病应急预案、食物中毒应急预案、防汛应急预

案、处置校内突发事件工作预案，做到人员职责明确，信息渠道畅

通，程序科学，实施便捷。各基层小学和幼儿园均举行了或地震或火

灾或防汛等应急疏散演练活动。

五、突出重点加强安全管理

落实开展