4.1 凸透镜与凹透镜（教学设计）-（沪科版2024）（原卷版）.docx

4.1凸透镜与凹透镜（教学设计）

【学业要求】

1.物理观念：

（1）了解透镜的种类。

（2）了解透镜的焦点、焦距，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

2.科学思维：

学习从物理现象中归纳科学规律的方法。

3.科学探究：

通过放大镜使光会聚实验，学会实验操作技术要点。

4.科学态度与责任：

（1）具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理道理。

（2）初步建立将科学技术应用于实际的意识。

【重点难点】

学习重点：凸透镜和凹透镜的作用。

学习难点：三条特殊光线作图。

【器材准备】

1.凸透镜、凹透镜、光屏、激光灯、刻度尺等。

2.和《凸透镜与凹透镜》相关的视频、挂图、课件等。

【课时安排】

1课时（45分钟）

【教学过程】

一、新课引入：

看一看想一想

请同学们认真观看视频，思考下列问题：

装水的塑料瓶为什么会引发火灾？

你想知道其中的原因吗？本节课我们将探究有关问题。

下面这些物品是我们生活中经常遇到的用透明物体做成的镜子。

以上镜子的共同特点：

都能透光，镜片的表面都是球面的一部分。

总结归纳：

1.透镜：物理学上把这类镜子叫做透镜。

2.透镜材质：透镜通常用玻璃制成。

3.透镜种类：透镜有两大类，包括凸透镜和凹透镜。

下面我们就来了解这两类透镜的特点。

二、自主学习：

自主学习（一）凸透镜

1.任务清单：阅读教材P85--86的内容，思考完成下列问题：

（时间：3分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）

（1）凸透镜的中央较、两边较。

（2）放大镜、照相机及望远镜的镜片就是透镜。

（3）平行光通过凸透镜折射后将，所以凸透镜对光有作用。

（4）平行于主光轴的光经凸透镜折射后会聚的点称为。

（5）焦点到光心的距离称为。

2.小组内互相批改，找出正确答案。然后进行释疑环节：

助学释疑一凸透镜

试一试：

请同学们试一试，分别透过平板玻璃与放大镜看书上的字，你会看到什么现象？

1.凸透镜：

（1）凸透镜：凸透镜是光学元件的一种。它的中央较厚、边缘较薄，两个表面中至少有一个是球面的一部分。

（2）薄透镜：如果透镜的厚度远小于球面半径，我们称这种透镜为薄透镜。

（3）生活中的凸透镜：放大镜、远视镜、照相机及望远镜的镜片；手机摄像头；晶莹的露珠、装水的饮料瓶等。

2.凸透镜的作用：

迷你实验室探究凸透镜对光的会聚作用

实验方法：用平行光来照射凸透镜，观察光通过凸透镜后是否会会聚于一点？若能，记下该点到凸透镜中心的距离。然后，换用不同凸透镜多次实验。

安全小贴士：避免直视强光，以免伤害眼晴。

实验现象：平行光通过凸透镜后会聚于一点。

实验结论：平行光通过凸透镜折射后将会聚于一点，凸透镜对光有会聚作用。（凸透镜又叫做会聚透镜）

请观看实验视频。

3.凸透镜的光心、光轴、焦点、焦距：

（1）光心：凸透镜的中心0称为光心。通过光心的光，传播方向不变。

光轴：通过光心且垂直于透镜表面的直线称为主光轴，简称光轴。

（2）焦点：平行于主光轴的光经凸透镜折射后会聚的点称为凸透镜的焦点，用符号F表示。（凸透镜的两侧各有一个焦点）

焦距：焦点到光心的距离称为焦距，用字母f表示。（凸透镜的焦距越大，凸透镜对光的会聚作用越小）

请观看相关视频。

（3）小实验：测量凸透镜的焦距。

把一只放大镜正对着太阳光，再把一张纸放在它的另一侧，调整放大镜与纸的距离，纸上会出现一个很小、很亮的光斑（即焦点），用刻度尺量出该点到凸透镜的距离即焦距。

小实验：测量凸透镜的焦距。

4.凸透镜的三条特殊光线：

自主学习（二）凹透镜

1.任务清单：阅读教材P87的内容，思考完成下列问题：

（时间：2分钟；要求：用红笔圈画重点语句。）

（1）凹透镜的中央较、两边较。

（2）远视镜的镜片就是透镜。

（3）平行光通过凹透镜折射后将，所以凹透镜对光有作用。

（4）平行于主光轴的光经凹透镜发散后，其反向延长线的交点叫凹透镜的。

2.小组内互相批改，找出正确答案。然后进行释疑环节：

助学释疑二凹透镜

试一试：

请同学们拿起课桌上另外一组透镜，看一看，用手摸一摸比较它们和凸透镜有什么不同？

1.凹透镜：

（1）凹透镜：凹透镜是光学元件的一种。它的中央较薄、边缘较厚，两个表面中至少有一个是球面的一部分。

2.凹透镜的作用：

迷你实验室探究凹透镜对光的发散作用