2024年中小学教研室工作计划范文(三篇) .pdf

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中小学教研室工作计划范文

一、指导思想：

本学年，教科室工作将立足当前课程改革的新要求、新形势和学

校新年度的中心工作，以推进素质教育和新课程改革为研究重点，坚

持一个中心，即教育科研与课堂教学紧密结合。实施两项策略，即在

实践中研究，用实践的方法研究。做到三个服务，即为学校的发展服

务，使教育科研工作成为营造学校特色的新的闪光点;为教师成长服

务，使科研工作成为提升教师素质的新的支撑点;为教育教学质量的提

高服务，使教育科研成为提高教学效率的新的增长点。形成四个观

念，问题即课题，教师即研究者，教学即研究，课堂即实验室。努力

推进教育科研工作又快又好发展，使学校教科研“源于教学，高于教

学，指导教学”，继续走“科研强校、科研兴教、科研育师”之路，

努力促进我校教育教学质量的提高，努力实现教育科研工作的新突

破，不断促使学校向高品位有特色发展。

二、工作目标：

1、继续以迎接瑞安市、温州市教育局教研室“教学四项规范达标

活动”的验收检查为契机，大力加强教学常规进一步制度化、规范化

和科学化。

2、以校本培训和活动为抓手，促进教师专业化发展，关注青年教

师的二次发展和提高。

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3、深入开展教研组、备课组的专题、主题研究，提高校本研修一

体化进程，推进教科研内涵发展。

4、以制度求规范，以落实促规范，实现管理再上新台阶;以科研导

教学，以教学促科研，实现新课程有新突破。

5、主动做好教师教学案例、叙事的征集、筛选和推荐工作，激活

广大教师撰写热情，增加获奖人次，提高获奖档次;组织相关教师参加

学区第____届教坛新秀上课评比，推荐相关教师参加市中小学教坛新

苗评选。

三、主要工作及措施：

1、加强理论学习，提高思想理论修养，促进教育科研。

2、强化细化管理，健全和完善教科研制度，向管理要质量，向管

理要发展。

3、加强常规管理，努力做好“教学四项规范达标活动”的验收工

作。

在上学年的基础上，继续抓好教学常规管理的落实，重点抓好

“备课”、“上课”、“作业布置与批改”、“质量测评”等四个环

节。特别要开展对于“三维目标”设计实施的研讨，使课堂教学新理

念的实施有切实保障。要求具体的备课做到“脑中有纲（标

准）”“胸中有本（教材）”“目中有人（学生）”“心中有数（差

异）”“手中有法（方法）”。

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强化备课制度，切实提高教师备课质量，以备课质量的提高来促

进上课质量的提高;作业要在教研组和备课组统一的前提下做到“四精

四必”（“精选、精讲、精练、精批”;“有发必收、有收必批、有批

必评、有错必纠”），真正做到在“轻负担高质量”上下足苦功夫;质

量测评要尽量减少考试次数，教研组和备课组切实把好命题关，并且

及时组织考后的试卷和成绩质量分析会，总结经验，发现问题，改进

质量管理措施。本学期第____周塘下教育学区组织初中教育教学常规

检查，学校行政将在第____周组织一次教学常规突击检查。

本学期，我校作为