1.4 测量：物体运动的速度（分层练习）-（沪科版2024）（解析版）(1).docxVIP

1.4测量：物体运动的速度（分层练习）

※※目录：———————

模块一：明晰作业目标训练有的放矢………………1

模块二：回顾整理课本夯实基础知识………………1

模块三：巩固提高综合训练思维方法………………4

模块四：中考真题演练考场细心认真………………10

模块五：动手实验实践提升综合能力………………12

※※模块一：明晰作业目标训练有的放矢————————

1.能用平均速度描述变速直线运动的快慢。

2.能用速度公式进行简单计算平均速度。

3.能用适当的工具测量物体运动的平均速度。

4.会填写简单的实验报告。

※※模块二：回顾整理课本夯实基础知识————————

一、实验：测量物体运动的速度

1．如图，骑马是古人最便捷的出行方式．“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，当诗人孟郊骑马看到百花纷纷向后退去，是以________为参照物．西安到洛阳路程约为360km，乘坐动车约需2个小时；若古人骑马走完此路段，平均速度5m/s，则大约需要____小时．

【答案】马(或自己)20；

【解析】坐在马上的孟郊以马(或自己)为参照物，他会看到百花纷纷向后退去；西安到洛阳的路程为360km，骑马的速度为5m/s＝18km/h，由速度公式v＝eq\f(s,t)可得所需的时间：t＝eq\f(s,v)＝eq\f(360km,18km/h)＝20h。

2.如图是“测量平均速度”的实验，斜面底部金属片的作用是______；实验时让小车从斜面A点由静止下滑并开始计时，测得数据如图中所示，则BC段的平均速度vBC=______m/s。

【答案】便于测量小车运动的时间；0.5；

【解析】（1）在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在该位置停下的同时记录时间（即便于测量小车运动的时间），保证路程和时间的统一，并可以起到缓冲保护作用。

（2）根据图示可知，BC段的的路程sBC=40.0cm，BC段的时间是tBC=0.8s，BC段的平均速度

.

3.如图在斜面上测量小车运动的平均速度，让小车从斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．

???

(1)该实验小车的实验原理是_____________；

(2)图中AB段的路程SAB=____cm，如果测得时间tAB=1.6s，则AB段的平均速度vAB=____cm/s；

(3)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止记时，测得AB段的平均速度vAB会偏____。

【答案】????40.0????25.0????小；

【解析】（1）[1]如果测量出小车运动的路程和所用的时间，根据就可以求出小车运动的平均速度，故测量速度的原理为。

（2）[2]刻度尺的分度值为为1cm，小车AB段的路程

sAB=80.0cm-40.0cm=40.0cm

[3]所用时间为tAB=1.6s，小车通过AB段的平均速度

（3）[4]如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式知，平均速度会偏小。

二、测平均速度的其它题型

4．下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.1s拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示物体的像．由图可知，物体在AB段的路程为________cm，平均速度为________m/s.

【答案】7.500.15。

【解析】由图可知，AB段的路程为s＝7.50cm，运动时间t＝0.5s，

平均速度v＝eq\f(s,t)＝eq\f(7.50cm,0.5s)＝15cm/s＝0.15m/s。

5．甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是（）

A．0～10min，甲车平均速度大于乙车平均速度

B．10～20min，甲车平均速度等于乙车平均速度

C．20～30min，甲车平均速度小于乙车平均速度

D．0～30min，甲车平均速度大于乙车平均速度

【答案】C

【解析】A．由图可知，0～10min，乙的路程大于甲的路程，由可知乙的平均速度大于甲的平均速度，故A错误；

B．10～20min，甲做匀速直线运动，乙处于静止状态，甲车平均速度不等于乙车平均速度，故B错误；

C．20～30min，乙的路程大于甲的路程，由可知甲车平均速度小于乙车平均速度，故C正确；

D．0～30min，甲乙运动的路程相等，由可知甲车平均速度等于乙车平均速度，故D错误。故选C。

6．如图所示，两木块自左向右运动，现用高速摄影机随机在同一底片上多次曝光，记录下木块每次曝光时的位置，