小学二年级体育队形队列教案.docxVIP

小学二年级体育队形队列教案_小学二年级体育田径教案

教学内容：1、行进间队列（齐步走）2、嬉戏：你追我躲

教学目标：1、让大局部学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿态和良好习惯，小学二年级体育教案。2、使学生在集体行动中渐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过嬉戏进展学生的跳动、躲闪的力量进展弹跳力，培育学生气智、英勇、坚韧和应变的力量，感受胜利的欢乐和生动活泼的心情。

教学步骤：

一、开头局部（6-5`）

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进展象形仿照嬉戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）

二、根本局部（25`）

（一）行进间队列（齐步走）

1、齐步走：（1）复习原地踏步走的动作（强调摆臂与节奏）。（2）教师找出做的比拟好的学生做示范，再练习。（3）教师讲解齐步走动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示，强调步幅与步频）（5）选优示范并进展鼓舞表扬（6）教师巡察指导学生分散练习（7）鼓励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果

注：在练习的间隙适当安排象形仿照嬉戏吸引学生留意力。

（二）嬉戏：你追我躲

1、介绍嬉戏的方法和要求

2、教师领学生练一遍

3、进展嬉戏

*留意安全

*

三、完毕局部（5-4`）

1、复习本课内容

2、象形嬉戏，放松

3、小结

小学二年级体育教案：行进间队列（走成各种图形）

教学内容：1、行进间队列（走成各种图形）2、嬉戏：你追我躲

教学目标：1、通过各种图形的转换提高学生的学习兴趣，让大局部学生进一步了解齐步走的要领，正确身体姿态和良好习惯。2、使学生在集体行动中渐渐养成动作正确、听从指挥、遵守纪律的良好作风。3、通过嬉戏进展学生的跳动、躲闪的力量进展弹跳力，培育学生气智、英勇、坚韧和应变的力量，感受胜利的欢乐和生动活泼的心情。

教学步骤：

一、开头局部（6-5`）

1、学生自己按大小个男女生排成二列横队。

2、复习前几节课的内容。

3、教师领学生进展象形仿照嬉戏。（螃蟹、小鸟、大象、狗熊、鸭子等）

二、根本局部（25`）

（一）行进间队列（走成各种图形）

1、走成各种图形：（1）复习齐步走的动作（随时提示，强调、步幅与步频）。（2）教师找出做的比拟好的学生做示范，再练习。（3）教师讲解走成各种图形动作的要领和练习的要求（4）下达口令集体练习（随时提示方法和要领，鼓舞表扬学生）（5）分组练习后选的一组示范并进展鼓舞表扬（6）教师巡察指导学生分散练习（7）鼓励学生再次集体练习（8）分散再练（9）验收成果

（二）嬉戏：你追我躲

1、介绍嬉戏的方法和要求

2、教师领学生练一遍

3、进展嬉戏

*留意安全*

三、完毕局部（5-4`）

1、复习本课内容

2、象形嬉戏，放松

3、小结

小学二年级上册体育教案：跳绳

第四十课时1、跳短绳；2、做、跳“荷花”；3、播种和收割

教学目标：

1、认知目标：通过本课的教学，使学生了解绳子的广泛作用；

2、技能目标：使50-60%的学生把握跳绳的方法以及进展学生根本活动力量和上下肢协调灵敏等素养。

3、情感目标：通过与嬉戏结合使学生更加注意协作，班级分散力加强，培育灵敏，机灵，英勇的集体主义精神和爱国爱民的优良品质。

教学重点：学习并初步把握跳绳的根本技术，技能，方法；

教学难点：学生甩绳动作和脚跳的节奏相照应。

教学预备：无。

课型：新授课。

教学过程：

一、情节导入局部

（1）课堂常规：师生问好，宣布教学内容和教学目标，检查学生服装状况，步入课堂。

组织方法：成四列横队集合（如图）。

要求：快、静、齐，精、神、气。

情景导入，导入语：小朋友们，平常我们用绳子都是跳的，对不对？今日教师偏偏不让小朋友把绳子都用来跳，绳子的作用可广泛了，看谁想的法子最多必威体育精装版奇，大家开动脑经，看谁最棒。

（2）绳操：

1、扩胸运动2、体侧运动3、体转运动4、腹背运动

5、踢腿运动6、跳动运动7、全身运动8、整理运动

教学方法：教师一节一节进展分解示范，学生依据教师的思路进展仿