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第二单元
缤纷舞曲
圆舞曲
考一考聆听音乐,思考下面哪首乐曲属于圆舞曲这种体裁?
第一首乐曲,请欣赏视频:
考一考第二首乐曲,请聆听音频:
考一考第三首乐曲,请聆听音频:
第一首舞曲是《第二圆舞曲》,是苏联作曲家肖斯塔科维奇的代表作之一旋律简约而不失华美,节奏明快,充满迷人色彩。第二首是管弦乐《蓝色的探戈》,美国安德森作曲,探戈是起源于阿根廷的一种社交舞蹈,二拍子或四拍子。第三首是歌曲《我和我的祖国》,运用了6/8,9/8拍复合拍子,具有圆舞曲的风格特点。
夏夜圆舞曲
歌曲分析仔细聆听,思考歌曲有什么特点?(从节拍、情绪、速度分析)
歌曲分析节拍:拍速度:稍快情绪:活泼地、欢快地、优美地
歌曲分析那你们知道拍的强弱规律是什么?指挥图示是怎样的?
新知讲解强弱规律是:指挥图示是:
再次聆听1、认真听歌词,听一听歌曲描绘了什么情景?2、猜一猜这首歌曲是哪个年代的歌曲?描绘了在宁静而美好的夏夜里,人们欢聚一堂,唱歌跳舞的情景。歌曲创作于20世纪50年代
歌曲背景《夏夜圆舞曲》是由蒋雯作词,姚思源作曲,歌曲创作于1956年。这首歌曲反映了当时人们对美好生活的向往。在这首歌曲的歌词中,没有政治术语和标语口号,充满了生活气息和情感温度。因此,这首歌曲深受老百姓的喜爱,有人称这样的歌曲为“绿色歌曲”。
再次聆听小组讨论思考歌曲可以分为几个部分?A段B段两个部分A+B小组讨论:说一说划分依据(从歌曲旋律、节奏、情绪等音乐要素分析)
划分依据A段的旋律和节奏有什么特点?旋律优美欢畅、节奏明快轻盈,以四分节奏型和二分节奏型为主,具有圆舞曲的典型特点。
划分依据加入了附点节奏1、B段的节奏有什么变化?2、B段的音乐情绪、音区有什么变化?音乐情绪变得激动、热情;音区变高。
学唱歌曲分句学唱歌曲旋律观察大部分乐句结尾有什么共同特点?拖长音拖腔特点
学唱歌曲加入歌词
完整演唱跟音乐完整演唱歌曲,观察老师用了哪些身体律动来表现歌曲?
实践与创造以小组为单位,根据《夏夜圆舞曲》的音乐风格,创编一段舞蹈或者律动来表现歌词意境。
分组表演及时评价分组表演(歌唱组、舞蹈组、打击乐器组、律动组)
拓展聆听第二圆舞曲
创作背景《第二圆舞曲》是20世纪苏联最重要的作曲家肖斯塔科维奇的代表作之一,创作于1938年,正值二战爆发前夕。这一时期,苏联社会政治氛围紧张,而肖斯塔科维奇通过这首作品表达了对生活的热爱和对未来的憧憬。这首圆舞曲最初是作为《第二号爵士组曲》中的一段而创作的,但其独特的音乐风格和情感表达使得它最终脱颖而出,成为了世界名曲。《第二圆舞曲》的音乐风格独特而鲜明,它以简洁明快的旋律和丰富多样的配器为特点,展现了肖斯塔科维奇深厚的音乐功底和独特的艺术创造力。这首曲子旋律甜美飘逸,又不失深邃恬淡,如同一位高贵的灵魂在诉说着内心的喜怒哀乐。在节奏上,它既有欢快的跳跃感,又有舒缓的流畅性,使得整首曲子在动感与静谧之间达到了完美的平衡。
作曲家介绍肖斯塔科维奇(1906-1975),是20世纪苏联最重要的作曲家之一,也是世界著名的作曲家。他的作品风格独特,情感表达深刻,深受全球乐迷的喜爱。肖斯塔科维奇一生共创作约150部作品,涵盖了交响曲、歌剧、管弦乐等多种音乐体裁,其中《第二圆舞曲》是其代表作之一。
课堂小结《夏夜圆舞曲》这首歌曲仿佛让我们看到了人们在夏夜欢聚一堂、跳舞唱歌,将疲惫遗忘,即使明天要各奔东西去劳动,也依然愉快地纵情歌唱,这种乐观豁达的精神,无论面对生活的何种情况,都能保持愉悦的心情和积极的心态。这是值得我们学习的!那么管弦乐作品《第二圆舞曲》也通过音乐表达了对未来的信心。它告诉我们,无论生活多么艰难,都要保持一颗热爱生活、积极向上的心,用音乐去感受生活的美好和希望。
总结作业我们这节课更深一步的了解了圆舞曲这个体裁,学唱了歌曲《夏夜圆舞曲》,并为其编创了舞蹈,也感受到了歌曲的优美欢畅,还聆听了管弦乐曲《第二圆舞曲》,认识了作曲家肖斯塔科维奇,希望同学们通过本单元的学习能够对舞曲感兴趣,那么本节课的作业是熟练演唱《夏夜圆舞曲》,演唱时注意情感的投入和表达,使歌声更饱满感人。
感谢聆听
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