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XXXXXXX学院
《建筑施工组织》课程标准
课程代码
10006
开课单位
建筑土木学院
计划学时
72
考核类型
考试
适用专业
建筑工程技术专业
开课学期
第三学期
一、课程定位（必填）
《建筑施工组织》是一门专业核心(必修)课。不仅为后续课程提供必要的基础知识，也为工程实际中解决建筑施工组织问题和从事相关领域的专业技术工作提供必要的基本知识和基本技能。培养学生从事相关工作的职业能力和职业素质，是学生毕业后从事相关领域岗位工作的保证，是取得建设行业职业资格证书相应的模块。在培养学生专业素质的同时进一步培养学生树立独立思考、吃苦耐劳、勤奋工作的意识以及团结协作、诚实守信的优秀品质，为后续课程的学习和能够胜任相关领域的专业技术工作奠定良好的基础。
《建筑施工组织》是我院建筑施工技术专业学科体系下的一门课程，由于建筑工程技术专业主要是培养具备建筑工程生产一线技术与管理能力的高技能人才，从事的岗位主要是施工员、质量员、资料员、材料员、安全员、测量员、试验员、造价员、监理员等，通过对企业的走访、行业社会问卷调查及与行业专家座谈等形式调研，本课程打破了传统建筑施工组织教材的理论体系，采用“任务驱动教学法”的教材编写思路，围绕就业岗位，基于实际工程建筑施工组织设计的内容和工作过程，以典型工作任务作为载体设计教学内容，突出了“任务驱动，工学结合”的高职教育特色。全书分为4个模块，内容包括建筑施工组织认知、施工组织准备工作、施工组织编制、施工组织的实施。根据以上行动领域，我们对原专业课程体系的内容进行分析，进行知识内分解，并按行动体系要求对原相关知识系统进行重构，以典型工作任务为载体设计教学活动。
表1本课程与前导、后续课程关系
序号
前期课程名称
为本课程支撑的主要能力
1
建筑工程制图与识图
简单工程识图能力
2
房屋建筑构造
建筑各部分组成及功能
3
建筑材料
常用建筑材料的基本知识
序号
后续课程名称
需要本课程支撑的主要能力
1
建筑工程计量与计价
工程内容的划分与安排
2
建筑工程验收与资料管理
建筑工程现场信息管理的组织
二、典型工作任务分析（专业核心课程必填）
表2典型工作任务分析
序号
典型工作任务
工作过程
应具备的职业能力
1
施工方案的选定
比较选定技术可行、经济合理的施工方案
施工员
2
施工进度计划的编制与控制
单代号、双代号及时标网络图的编制及计算
施工员
3
资源供应计划的编制
人材机需求量的计算及优化平衡
施工员
4
施工平面图设计
施工平面的布置及绘制
施工员
三、课程目标（必填）
（一）总体目标
课程总目标：通过学习，学生了解和掌握建筑施工组织的技术要求、技术性质，培养学生经济而合理地选用建筑施工组织和正确使用建筑施工组织的能力，同时培养学生具备对常用建筑施工组织的主要技术指标进行检测的能力，使学生能够符合职业岗位的要求。同时也为进一步学习后续课程提供必要的建筑施工组织的基本知识。
（二）具体目标
能力目标
(1)能够正确完成水泥混凝土、建筑砂浆配合比设计的计算；
(2)能够对各项材料科学试验检测结果，进行分析判断，并能提出改善的方案
(3)能根据不同的工程及不同的工程环境，合理的选择和使用相关的建筑施工组织；
(4)能够对各种新型材料较快的熟悉和掌握其技术性能及技术标准，并用于工程实践；
(5)能够熟练操作常用建筑施工组织试验设备；
(6)能够根据试验规范要求，正确完成建筑施工组织各种常规试验及数据处理并能写出试验报告；
(7)能够掌握基本的测试技术，具备中高级专门人才所必需的检测技能；
(8)能够根据检测结果，准确地评定材料的性质。
2、知识目标
（1)掌握常用建筑金属材料的品种、性能及应用
（2)掌握无机胶凝材料的性能及应用
（3)掌握混凝土(含外加剂)的技术性能和应用
（4)掌握砂浆及砌块的技术性能和应
（5)掌握建筑饰面石材和建筑陶瓷的特征及应用
（6)掌握建筑用木材及木制品的特性及应用
（7)掌握建筑玻璃的特性及应用
（8)熟悉建筑用高分子材料的品种、特性及应用
（9)了解建筑功能材料的技术性能和应用
3、素质目标
（1）爱岗敬业，耐心细致的工作作风，按标准规范做事的态度，努力工作的精神，认真负责的态度；
（2）团结协作，互相帮助、共同完成工作任务；
（3）诚实守信，乐于奉献；
（4）能正确做事，做正确的事。
四、课程教学内容及学时分配（必填）
表3课程结构、主要内容与学时分配表
项目
名称
工作
任务
学习目标
主要教学内容
学时分配
讲授
实训
项目1
建筑工程施工组织认知
任务1建设项目的组成及其施工程序
任务2建筑产品及其生产特点
任务3建筑施工组织设计的作用、分类与编制内容
任务4单位工程施工组织设计的编制原则、依据与程序
能力目标
1）能测出材料的各种密度，判断材料的基
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