10.1法律为我们护航 同步练习题（含解析）——2024年道德与法治统编版（五四制）七年级上册.docxVIP

法律为我们护航

1.为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，引导全社会重视家庭、家教、家风，增进家庭幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，国家制定了《家庭教育促进法》。对此九年级（1）班的同学展开了讨论，下列说法正确的是（）

A.小珊说：“促进未成年人的成长主要靠法律”

B.小刚说：“有了这部法律，父母再也不会干涉我了”

C.小云说：“父母依法带娃，有利于未成年人健康成长”

D.小东说：“教育未成年人只是国事，不再是家事了”

2.我们的生活离不开法律，法律是我们生活的正义卫士。以下事例中，不属于正确运用法律武器维护自己合法权益的是（）

A.张彤的爸爸在五一劳动节加班，依据劳动法，获得三倍工资

B.王晓蒙在书店买到一本盗版书，依据出版法，得到店主双倍赔偿

C.小明一家在饭店吃火钢，突然锅炸裂，溢出菜汤伤及小明和弟弟，小明全家要求饭店赔偿，饭店没有满足他们的要求，他们把饭店里的冰箱搬回家

D.刘文娟的叔叔对交警作出的处罚决定不服，依据行政诉讼法，向法院提起行政诉讼

3.国家给予未成年人特殊关爱和保护，下面对此认识正确的是（）

①我国只颁布了一部对未成年人特殊保护的专门法律

②未成年人受到法律的特殊保护不违背“法律面前一律平等”的原则

③关心保护未成年人是全社会的共同责任

④国家为保障未成年人合法权益构筑起全方位的防线，无需自我保护

A.①②③ B.①②③④ C.②③④ D.②③

4.民政部等十部门联合印发《关于做好因突发事件影响造成监护缺失未成年人救助保护工作的意见》（简称《意见》），明确了“谁报告”“向谁报告”“如何报告”“谁来照料”等救助保护难点问题。党和政府之所以给予未成年人特殊保护，是因为（）

①未成年人毫无自我控制能力

②未成年人是国家的希望、民族的未来

③未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱

④未成年人的权利更容易受到忽视甚至侵害

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

5.近年来，某市公安交管部门持续深入校园讲好交通安全“开学第一课”，向广大中小学生传授交通安全知识。公安交管部门此举有利于（）

①保护未成年人健康成长

②形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚

③青少年增强自我保护的意识和能力

④杜绝青少年的交通违法行为

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

6.初中生小强的父亲借钱给同事，经过多次索要，同事仍拒不归还，父亲一筹莫展。小强与同学们商量，想利用自己所学的法律知识帮助父亲。下列最适合的法律途径是（）

A.通过电视、网络、广播等方式曝光

B.通过律师事务所等法律服务机构维权

C.直接向国家公安机关依法起诉

D.采取一切方式同对方作斗争

7.山东枣庄两名初中学生在家中模仿网络视频用易拉罐自制爆米花，在操作过程中引发爆燃，结果是一死一伤。有关这件事的评析，恰当的有（）

①作为网络平台，要加强对用户上传视频内容的审核，对有可能引发事故的视频，要标明风险提示

②视频发布者，要遵守道德和法律，还要考虑视频可能带来的社会影响

③作为家长，要尽到监护人的责任，对孩子进行安全教育，履行对未成年人的家庭保护义务

④作为未成年人，要树立安全意识和自我保护意识，危险的事情坚决不做

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

8.国务院未成年人保护工作领导小组办公室1月10日印发《关于开展“情暖新春共护未来”2023年寒假春节期间困境儿童关爱服务活动的通知》，要求做好寒假春节期间孤儿事实无人抚养儿童、农村留守儿童等各类困境儿童关爱服务工作，确保其温暖过冬、幸福过节。通知的印发与实施（）

①能促进困境儿童健康成长，提升其幸福感

②体现了党和政府对未成年人给予特殊保护

③通过正义制度快速提高困境儿童学习成绩

④彰显了社会文明以及党和政府的责任担当

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

9.未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱，保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。下列做法符合这一观点的有（）

①某游戏平台上线未成年人防沉迷系统

②某老板怀疑到店购买学习用品的女孩没付钱，将其个人信息张贴在店门口

③某市启动“全环境立德树人家庭教育提质行动”

④某校开展“护苗成长筑梦未来”心理健康讲座

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

10.近年来，文身出现了“低龄化”现象，日渐成为诱发未成年人违法犯罪、侵害未成年人合法权益的社会风险点。日前出台的《未成年人文身治理工作办法》指出，国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人充分认识文身可能产生的危害，增强自我保护的意识和能力，理性拒绝文身。出台这一办法，是因为未成年人（）

①身心发展尚未成熟

②辨