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2024年第一学期四年级英语教学计划

第一学期四年级英语教学计划1

英语是进行国际交往的重要工具。在信息量大幅度增强，

特别是中国即将加入WTO的今天，从小培养为交际进行最初

步的听、说、读、写英语的交际能力是提高整个中华民族的

思想品德素质和科学文化素质的

一、指导思想：

教师应认真贯彻国家教育方针，依据国家《英语课程标

准》的必威体育精装版理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性

原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导

语言知识与语言技能训练相结合的

二、教学目标：

根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段

的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英

语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的.自信心;

培养学生一定的语感和良好语音

三、教材分析:

本册教材参考了国内外先进的语言教学理论，汲取了直

接法。听说法，交际法和全身反应教学法等教学的优点，考

虑到学生特点，激发他们的兴趣，调动了他们的积极性和求

知欲。

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整本书共有四个单元，第一单元是关于家庭和家庭成员

的介绍，第二单元是各个国家的介绍，第三单元是北京之旅，

第四单元是准备回家所用东西。四个单元以一条主线，分步

展开教学，符合学生心理。

四、学生分析：

学生们对英语已经有了一定的了解，充满了好奇心和兴

趣，学习的热情相当高的，因此教师要调动学生的积极性，

保持其对学习的热情，才能在教学过程中更加灵活地运用适

当的教学方法，更好地完成教学

1.根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，

创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。

2.在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，

积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，

提高学生实际运用语言的能力。

3.活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板

块重现组排降低难度。

第一学期四年级英语教学计划2

一、指导思想

在当今信息化、知识化的社会，英语教学必须响应国家

基础教育课程的改革政策，与时俱进，开拓创新。结合小学

英语教学的特点，小学英语教学主要应激发学生学习英语的

兴趣，培养他们良好的语言学习习惯，着重培养学生学习英

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语的基础语言能力和英语语感能力，循序渐进地建立起英语

语言思维能力.

二、教学原则

以听为首，以听助说，听说整合，听说领先，读写跟上，

废止“聋哑英语”。教师全情参与课堂，建立新型的师生关

系，创造一种有利于学生自主学习的氛围，高质量的上好每

一堂英语课，使知识、技能、兴趣、音乐、情感、享受融为

一体，让学生在身心愉悦的状态中掌握知识，在玩中体验，

在体验中享受成功，在成功中激发潜能。

三、教材分析

《义务教育课程标准实验教科书英语》的设计和编写体

现了外语教学思想的继承和发展。在分析、研究许多种国内

外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本

套教材特有的编写体系。教材编写有如下特点：

1、注重学生语言运用能力的培养。2、注重学生自学能