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初中生物会考必背知识点归纳

初中生物会考必背知识点归纳

一、动物的运动依赖于一定的结构

1.动物行为的概念：动物所进行的一系列有利于它们存活和繁殖

后代的活动

运动时，肌肉的收缩、舒张牵引着骨绕着关节运动，因此，在运

动中，骨是杠杆，关节是支点，骨骼肌产生运动的动力。

3.关节的结构和功能：既牢固又灵活

关节面(关节头、关节窝)：覆盖有一层软骨(减少摩擦，缓冲震

动)

关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨;内外有韧带，

加固连结;囊壁的内表面能分泌滑液

关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如

4.骨、关节和肌肉的协调配合

屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张

运动由运动系统、神经系统(调节)、消化系统(提供能量)、呼吸

系统(提供氧气，排出二氧化碳)、循环系统(运输营养物质和代谢废

物)相互配合，共同完成的。

动作产生的意义：动物发达的运动能力，有利于觅食和避敌，以

适应复杂多变的环境。

1.从动物行为的表现上，动物的行为可分为：取食行为、繁殖行

为、迁徙行为、防御行为(警戒色，拟态，保护色)等

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2.从行为的获得途径上，动物行为分为先天性行为和学习行为。

①先天性行为：凡是动物生来就有的，由身体里的遗传物质所控

制的行为。是动物先天具有的本能，由遗传因素决定。

实例：蜜蜂采蜜、蚂蚁作巢、鸟类迁徙、小鸟在池边喂金鱼等

实例：训练蚯蚓走迷宫，大山雀喝牛奶，黑猩猩吃高处的香蕉等

3.研究一种动物的行为

探究菜青虫的取食行为

探究动物的绕道取食

三、社会行为

1.概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，

共同维持群体的生活，从而具有一系列行为。

群体内的不同动物个体之间，通过动物的活动、声音和气味等来

传递信息。

2.社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有

明确的分工，有的群体中还形成等级

3.具有社会行为的动物举例

白蚁群体(无等级制度：雌蚁、雄蚁、工蚁、兵蚁))

狒狒群体(有等级制度：“首领”雄狒狒、下级雄狒狒、雌狒狒、

幼狒狒)

4.群体中的信息交流

动物动作、声音和气味等都可以起传递信息的作用

探究蚂蚁的通讯动物在生物圈中的作用

1.掌握动物在自然界中的作用

动物在自然界中的作用主要有三点：

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①维持生态平衡

②促进生态系统的物质循环

(食物网中的动物与植物之间存在着相互适应、相互依存的关系，

动物与动物之间存在着相互依赖、相互制约的关系，在生态系统中

各种生物的数量和所占比例总是维持在相对平衡的状态，这种现象

叫做生态平衡)

2.认识动物与人类的生活关系

人们利用转基因羊生产含有药物的奶，这叫做乳房生物反应器。

利用乳房生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器的费用，可以减

少复杂的生产程序和环境污

染。模仿生物的某些特点发明创造出特殊的仪器设备，这叫做仿