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2024年基础强化人教版八年级生物上册第六单元 生物的多样性及其保护专项练习试卷(详解版).docx

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八年级生物上册第六单元生物的多样性及其保护专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题40分)

一、单选题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、生物多样性的内涵不包括()

A.生态系统多样性 B.物种多样性 C.基因多样性 D.形态多样性

2、不属于我国植被面临的主要问题的一项是()

A.森林资源植物种类匮乏 B.土壤沙漠化比较严重

C.对森林资源利用不合理 D.过度放牧使草场退化

3、生物分类纲、目、科、属四个等级中,共同特征最多的是()

A.纲 B.目 C.科 D.属

4、作为生物分类的依据不包括生物的

A.形态结构 B.生理特性 C.生活习性 D.个体大小

5、“蒹葭苍苍,白露为霜”中的“蒹葭”是芦苇,是一种被子植物,以下与其关系最近的是()

A.肾蕨 B.玉米 C.葫芦藓 D.红松

6、建立东北虎繁育中心,建立四川卧龙自然保护区,对捕杀藏羚羊者绳之以法。以上保护生物多样性的措施,分别属于

A.就地保护、迁地保护、法制管理 B.迁地保护、就地保护、法制管理

C.法制管理、自然保护、就地保护 D.就地保护、自然保护、法制管理

7、下列动物类群中属于真正适应陆地生活的脊椎动物是()

A.两栖类 B.爬行类 C.节肢类 D.环节类

8、有植物界“活化石”和“鸽子树之称”的是()

A.水杉 B.苏铁 C.银杏 D.珙桐

9、2021年2月,国家林业和草原局、农业农村部发布新的《国家重点保护野生动物名录》。其中,有474种(类)编外物种新增为国家二级重点保护野生动物,包括画眉、鹑哥、鸿雁、云雀等野生鸟类。这体现了生物()

A.基因的多样性 B.种类的多样性

C.生态系统的多样性 D.环境的多样性

10、2017年10月18日,习近平总书记在党的十九大报告中指出,“坚持人与自然和谐共生”,必须树立和践行“绿水青山就是金山银山”的理念。为推进我市生态文明建设迈上新台阶,下列有关叙述,不合理的是()

A.人民需要的营养物质和氧气源于自然 B.人民的生活方式和生产活动会影响自然

C.为丰富本地生物多样性,多引进外来物种 D.合理开发、利用野生动植物资源

第Ⅱ卷(非选择题60分)

二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、保护生物多样性的根本措施是________和________。

2、生物的多样性包括_________,________和_______。我国科学家袁隆平培育出杂交水稻,就是利用了_______的多样性。

3、我国科学家袁隆平带领他的研究团队利用______的多样性改良作物品种,培育出了高产杂交水稻,创造了巨大的社会效益和经济效益。

4、生物体中的_________是生命活动的基本单位,在生物分类体系中,_______是最基本的分类单位。生物圈中已知的30多万种绿色植物,分为四大类群,其中________植物可以当作监测空气污染程度的指示植物。在目前已知的大约150万种动物中,节肢动物是最大的动物类群,_________是节肢动物中种类最多的一类动物。

5、动物栖息地能提供动物生存的基本环境条件,即足够的__________、___________和?__________。

三、判断题(5小题,每小题4分,共计20分)

1、界、门、纲、目、科、属、种的七个等级中,共同特征最少和最多的分别是界和属(____)

2、在水中生活的动物,既有无脊椎动物,也有脊椎动物。(_____)

3、生物分类的单位有界、门、纲、目、科、属、种,种是分类中的最小分类单位。(____)

4、在生物分类中,种和界分别是最大和最小的等级。(______)

5、依据细菌、真菌和病毒的结构特征,将它们分成如图三个类群,请对下列说法进行判断(对的打√,错的打×)。

(1)类群①必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活。(____)

(2)制作酸奶所需的微生物属于类群②。(____)

(3)类群③中既有单细胞生物,又有多细胞生物。(____)

(4)类群①、②、③都属于生物圈中的消费者。(____)

四、实验探究(2小题,每小题10分,共计20分)

1、(探究创新)《小鲤鱼历险记》曾是各大电视台热播的动画片,片中善良勇敢、充满智慧的小鲤鱼泡泡给观众留下了深刻的印象。下面是该片的一个故事片段,请你欣赏后回答问题。

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