初中生物_人体内代谢废物的排出教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中生物_人体内代谢废物的排出教学设计学情分析教材分析课后反思.pdf

  1. 1、本文档共5页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

初中生物_人体内代谢废物的排出教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

教学设计

一、教材分析

(一)本部分知识在教材中的地位和作用:

《人体内代谢废物的排出》是七年级下册第四章内容。本节是在学生学习了人体的营养、

物质的运输以及能量的供应之后,针对人体内代谢废物如何排出而安排的。它在本册书中是

一个教学的重点,也是一个难点,与前面所学的三大系统的知识点联系紧密,因此理解本章

知识,有利于将前面所学的知识贯穿起来,并为以后的学习奠定基础。所以本节起到了一个

承上启下的作用。

(二)教学目标确立:

1.知识目标:学生能描述人体泌尿系统的组成及各器官功能;概述尿液的形成和排出的大

致过程。

2.能力目标:通过自主学习,提高获取知识能力和根据实验数据进行科学推测的能力;形

成人体结构与生理功能相适应的基本观点。

3.情感目标:提高学生的自我保健意识,培养学生养成良好的卫生习惯。

(三)教学重点、难点:

1.重点:学生能概述肾脏的结构,说明尿液的形成过程。

分析:尿的形成主要与肾单位有关,肾单位是个非常微观的结构,以学生的生活经验

来说,他们对这一结构不可能有任何了解,而且对“每个肾脏包括大约100万个肾单位”的

理解也需要学生发挥想象,而“肾脏的结构”又是理解另一重点“尿的形成”的知识准备。

因此,教学中,学生先回顾肾单位的结构及血液在肾单位中的流动,过渡到尿液的形成过程。

2.难点:学生对肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用的理解。

分析:要突破该难点应适当回忆毛细血管的结构特点以及在物质交换中作用,来分析肾

内毛细血管所具有的功能,从而推测肾小球和肾小管的作用特点,为理解尿的形成过程打好

基础。这样才能引导学生由已知来探究未知,既符合学生的认知规律,也激发学生的探究欲

望,还能将以前所学知识与新课教学相联系,使学生更好地确立“人体结构与生理功能相适

应,人体的各系统之间是互相关联,共同协作完成人体的各项生命活动”的观念。

二、学情分析:

八年级学生对本节内容有一定的生活经验,能够认同肾对人体有着极其重要的作用,对

尿液的排出现象也很熟悉。通过四学期的生物教学,学生对生物学科的学习兴趣已有了较大

的改善,具备一定的学习技能。不过,因受其年龄等各方面的限制,八年级的学生仍有部分

主动学习能力还较差,学生的归纳小结和自学能力等综合素质还有待提高。因此,可以根据

其特点通过动画、图片等将抽象难理解的知识点呈现出来,从而进一步激发学生的学习兴趣;

而且在探究性学习过程中,还可以培养学生发现问题分析问题解决问题的能力。

初中生物_人体内代谢废物的排出教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

初中生物_人体内代谢废物的排出教学设计学情分析教材分析课后反思--第2页

三、教学设计

教学进程教师活动学生活动方法手段

播放音频资料《田世国捐肾救

导入学生看大屏幕,听音频用多媒体投影

母》,激发学学生的学习兴趣。

学生回顾细胞新陈代谢过程中产生

排泄的途

回顾排泄的概念和三条途径。的代谢废物,排泄的概念。回顾排多媒体投影

泄的途径及排除的代谢废物分别是

文档评论(0)

精品文档 + 关注
实名认证
文档贡献者

从事一线教育多年 具有丰富的教学经验

1亿VIP精品文档

相关文档