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中学数学教研组计划工作计划

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中学数学教研组计划工作计划

中学数学教研组计划工作计划

一、指导思想

本学期数学教研组将贯彻执行县教育局部署的“以有效教学为主题，优化课堂教学”的工作思路，在学校教导处、教科室的领导下，以新课程标准为指针，依据学校工作计划，进一步加强教学常规管理，深化课堂教学改革，全面提高教师素质，努力提高本校数学教学质量。

二、工作目标

1.提升课程实施水平，提高数学教学质量，确保完成并提升各项指标。

2.加强数学教师队伍建设，通过各种培训学习，使数学教师牢固树立数学新课程理念，优化教学方法，全力打造高效课堂。

3.探索小组合作学习应用的新路子，在探索中不断总结，提高。

4.重点抓学困生的提高。

三、工作措施

（一）加强数学教研建设，注重课堂实效性

课堂是学生获取知识、提高能力的场所，走课堂教学的素质教育之路，推进素质教育。因此要改变观念，以新的观念走进课堂，改变旧的教学模式，构建新的有效课堂。

1.加强教材的深入研究。组织教师学习教材、教参，明确教学目标、教学任务和教学要求。并要关注“三维目标”的有机联系，“双基”与能力提高的和谐发展。

2.抓好备课质量。备课要体现课改理念，教学设计要符合学生认知规律，体现知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标的整合，注重课堂实效性。要积极探索切合本地本校的教学方法，以新的理念指导课堂教学。

3.重视作业设计与批改。作业的布置要适量、适度、符合规范要求，批改要细致、及时，注重订正，体现批改的激励作用。

4.抓好学困生的辅导。教师要制定学困生帮扶计划，教师认真做好学困生转化工作，建立转化学困生档案。

5.鼓励教师运用多媒体教学设备进行课堂教学，以提高课堂教学效率。组织全体教师开展好以“电教手段的应用”为主题的校级研讨活动。通过课件制作和课堂教学评比等活动推动电教工作更好开展。

6.积极参加各种活动。在镇级及以上范围内组织开展上好示范课、研讨课、评优课活动，促进教师基本技能提升。积极参加教育部门举办的各种公开课、评比课活动。力争使每位教师都能上好一堂课。

7.抓好镇级骨干教师的培训与管理，发挥其辐射作用。建立一支优秀的骨干教师队伍是学校建设的一项重要任务，我们要充分发挥校内骨干教师的带动作用和辐射作用，对骨干教师的要求是：在带徒弟、参加评优课、上好研讨课方面做出表率作用。

（二）加强师资培训，提高数学教师素质

1.本学期要重点培养青年教师，扎实做数学组“青蓝结对子”工作。通过互相听课、观摩及对教材的理解和挖掘，使新教师能更快地适应教学环境并不断提高自身水平。

2.组织教师参加各级各类论文评比以及课件制作比赛等活动。积极鼓励教师参加各级各类论文评比活动，争取在各类竞赛中获奖。通过撰写教育博客等促进教师专业发展。

3.创造一切机会给教师提供外出学习的机会和条件。去外面听课学习，取别人的长处弥补自已的短处，真正的把教学经验转化为己用。校外参观学习更是现场感受成功和失败的教育教学案例对师生成长的启示和影响，让教师吸取经验教训，提高自身教育教学能里。

四、具体工作安排：

（一）制定数学组学期工作计划。

（二）常规教学管理：每月一次常规检查（教案、听课笔记、作业）。（具体见附录）

（三）加强教研组活动：加强教研组的团体合作精神；加强教研内容的实用性；加强教研形式的多样性；教研组长要做好每次活动的记录。继续做好课题的研究工作并及时填写好课题实施方案及阶段小结等有关资料；做好学生的培优补差工作；继续做好教师的互相听课评价工作；认真做好期末的质量分析；做好学生成绩的统计工作等。积极参加镇级的教研活动及上级部门组织的各项比赛活动。鼓励教师在活动中展示自我、认识自我、超越自我。期末组织数学组成员做好试卷分析工作。期末完成工作总结及下学期的计划撰写工作。（具体见附录）

总之本学期我们要积极探索新课程理念下教学方式和学习方式的改革。“以人为本”提高学生的能力使学生获得可持续发展。我们全体数学老师在教学实践中不断摸索并加以完善，使我们的课堂更具有有效性！使我们的学生更加优秀！使我们的教学质量稳步提升！

中学数学教研组计划工作计划

一、引言

中学数学教研组是学校组织中的重要教研团体，肩负着提升中学数学教学质量，培养优秀数学人才的重要使命。为了更好地适应教育改革的需求，提高数学教学质量，我们制定了本教研组的工作计划。本计划将针对教学目标、教学内容、教学方法、教学资源、教学评价等方面进行规划。

二、教学目标

1.提高学生的数学素养，包括数学基础知识、基本技能、基本能力以及数学思维方法。

2.培养学生解决实际问题的能力，增强数学应用意识。

3.提升教师的教