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2024精选小学教学总结模板汇总5篇

小学教学总结篇1

时光荏苒，第一学期又结束了，本学期，我担任小学三、四、五年级的英语

教学，完成了PEP小学英语六个单元全部教学内容，具体情况总结如下：

一、扎实备课，认真上课，不断反思。

我严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因

材施教，积极探索小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的学习氛围中学习。在

教学前，我认真备课，认真阅读各种教科参考书，全面深入了解学生，结合自己

的教学经验与学生的学习情况，认真编写教案，并不断地加以修改完善。在课堂

教学中，我充分利用身边资源，为学生创设真实的交际情境，注重学生学习兴趣

的激发和学习方法的培养，适时鼓励，分层教学，让所有学生都能跳一跳摘到苹

果，品尝成功的喜悦。上完课我就反思，不断改进教学方法和手段，提高课堂效

率。在每节课前的日常口语交流中，每个学生都有机会成为课堂的主人，既锻炼

了学生的交际能力，又培养了学生良好的倾听习惯和合作品质，同时课堂得到了

自主、有效的延伸。

二、学生运用英语综合能力加强。

1、从本册中，每一单元都有Let’stry的内容，让学生在听力中感知新语

言。学生的听力能力提高了，能根据所听的一小段话做出正确判断。而且养成了

同学之间认真倾听的好习惯。

2、学生能够而且乐于交流更多自己的信息，如最喜欢的食物、水果、课程、

老师等，并能结合以前所学问候语，神情大方自然。

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3、能认读所学词语，并能根据拼读的规律，读出简单的单词；能正确朗读

所学故事或短文，也能借助图片读懂简单的故事或小短文，逐步培养按意群阅读

的习惯。

4、能正确书写单词和句子，能写一段完整的话，如自我介绍等。能基本正

确地使用大小写字母和标点符号。

三、充分利用40分钟,向课堂要效益。

在课堂上,我尽量活跃课堂气氛,激励学生思考问题,回答问题,让他们主动

参与,注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等

方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓

励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。

学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们

学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或让他们进一步巩固

知识,布置适量的作业,练习,并且对试卷,作业等认真批改并加以讲评,做好总结,

以便及时做到查,漏,补,缺.特别是五年级,尽量做到精讲多练,让学生做到听,说,

读,写并举,眼,耳,口,鼻,脑并用,最大限度地给学生创造良好的学习氛围。

四、利用课下时间,弥补课堂不足。

课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间,及时培

养学生良好的学习习惯。课前多预习,课堂上要求学生注意力集中,真

正听懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习,不懂的地方,多向老师或成

绩好的学生请教。

五、学高为师，加强学习。

鉴于自己参加工作时间短，在小学英语教学方面经验少，我抓紧一切机会通

过网络观看小学英语优秀示范课视频、阅读有关小学英语教学杂志、不断向其他

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优秀老师学习，用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听

录音磁带，让自己的语音和语调标准。

以上是我这学期在小学英语教