2024年新人教版1年级上册数学课件 数学游戏第2课时 在操场上玩1玩.pptx

第2课时在操场上玩一玩数学游戏

同学们喜欢做游戏吗？这节课老师带领大家一起来做游戏吧！观察图中桃花朵朵开的游戏？你发现了什么？新课导入

探究点1数一数,比多少桃花朵朵开，开几朵？开3朵。为什么这一组是2名同学呢？开3朵需要3名同学一组，这一组只有2名比3名少1名，不能组成一组。探索新知

探究点2认识图形双脚跳进?，单脚跳进△。你知道双脚跳和单脚跳的意思吗？我们一起来玩跳房子游戏吧！双脚跳是2只脚跳进去，单脚是1只脚跳进去。同桌交流：什么是○和△？探索新知

三角形有3条直直的边和3个尖尖的角。同学们想一想生活中什么物体是三角形的呢？△探索新知

圆形由一条光滑的曲线围成，是圆圆的。同学们想一想生活中什么物体是圆形的呢？○探索新知

探究点3数数网鱼游戏开始了，网住了几条鱼？我数一个就做一个标记圈起来，一共是4条鱼。我一边用手指着，一边数，数到了4，就是网住了4条鱼。探索新知

同学们数一数扮演鱼的人和扮演网鱼的人分别有多少人？我数了数扮演鱼的人有7人，扮演网鱼的人有8人。探索新知

在学校我们要有序排队，男生，女生各站一队，这两个队伍分别有多少人呢？我数了数，男生有6人，女生有5人。65比一比，男生多还是女生多呢？多几人？探究点4比高矮我是一个男生对应一个女生，这样比较出来男生多一个。比多少时，可以用一一对应的方法。探索新知

排队的时候我发现有的同学高，有的同学矮，你知道是怎么比的吗？同学们站直了，不可以垫脚，用手在头顶比。探究点4比高矮指一指图中谁最高。探索新知

谁高谁先玩。两个人一样高吗？探索新知

比较高矮的时候，将两个人的一边对齐，比另一边看哪个高。探索新知

小试牛刀探索新知1.数一数，圈一圈。

探索新知2.大家一起玩游戏，连一连。

当堂练习源于教材1.数一数，圈一圈。

当堂练习2.圈一圈，画一画。√

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

1.比较高矮的时候，将两个人的一边对齐，比另一边看哪个高。2.排队时，队伍短的人少，队伍长的人多。3.三角形有3条直直的边和3个尖尖的角。4.圆形由一条光滑的曲线围成，是圆圆的。课堂总结

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞