苏教版二年级数学下册第9单元期末复习第1课时有余数的除法.ppt

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第1课时有余数的除法第9单元期末复习

本学期学习的内容主要有哪些？回顾学习过程，你有什么体会？先说一说，再填写下表。我知道余数为什么要比除数小。我们认识了万以内的数。三位数加、减三位数的方法和两位数加减两位数其实是一样的……统计夹玻璃球个数的活动给我印象最深。

知识模块知识要点具体内容有余数的除法有余数的除法的意义平均分一些物体时，有时会有剩余，这个过程可以用有余数的除法来表示。余数与除法的关系在有余数的除法算式中，余数要比除数小。有余数的除法算式中各部分之间的关系被除数=商×除数+余数；除数=（被除数－余数）÷商；商=（被除数－余数）÷余数

53盘2个35个2个1.

2.用竖式计算。29÷7=55÷9=60÷8=38÷6=47)2928169)5554178)6056466)383624······16······17······46······2

3.40÷6=6（个）······4（张）答：40张纸可以糊6个纸盒，还剩4张纸。

答：口袋里原来有18个球。口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；每次取走4个，取几次后还剩2个。口袋里原来有多少个球？

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