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新修订小学数学配套教材
数学教案
MathematicsLessonPlans
入学准备课(教学设计)
数学教案/小学数学/小学一年级数学教案
编订:XX教育机构
小学一年级数学教案
精品教学设计
入学准备课(教学设计)
教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、
理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学设计资料适用于小学一年级数学
科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可
以放心修改调整或直接进行教学使用。
课题:准备课(第一课时)
教学目标
1.初步了解学生的数数能力和认数情况,渗透分类思想.
2.做好学习数学的准备工作,如:听讲要求、读、写姿势等.
3.通过教学活动,培养学生爱学校、爱老师、爱同学的思想感情,激发学生学习数学的
兴趣,为后面的学习做好心理准备.
教学重点
了解学生的观察能力、数数能力和认数情况,培养学生学习数学的兴趣.
教学难点
引导学生有序的观察和数数.
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精品教学设计
教学过程
一、谈话导入
师:同学们,从今天起,我们就要一起学习和生活了,我就是你们的大朋友,我们要一
起学习有趣的数学,要学好数学,首先就要学会倾听别人的发言,要勤动脑,勤动口,学会
举手发言,下面我们就来看谁做得最好.
问:你知道数学要学习什么吗?
师:通过今天的学习,你一定会对数学有进一步的了解,下面我们就来看大屏幕.
二、观察主题图(出示图片“主题图”)下载
1.引导学生说图意
问:图上画的是什么地方?都有什么景物?
请你按照从左往右、从上到下的顺序说一说.
学生先自己说一说,然后回答问题.
问:图的左上方有什么?左下方呢?
生:有两个同学在给老师行礼.
师:你们看,这两个同学多有礼貌啊!入了少先队的同学见到老师要行队礼,没有入队
的同学要行鞠躬礼,你们见到老师要行什么礼呢?
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精品教学设计
生:鞠躬礼.
问:图的右上方画的是什么?
生:三个同学在踢球.
师:如果其中一个同学摔倒了,你见到了会怎么做?
问:右图的中间画的是什么?下面呢?
生:有两个同学在浇花.
问:你怎么爱学校呢?
学生发言.
问:谁能用自己的话把这幅图的意思完整地说一遍?
学生按顺序叙述图意.
2.了解学生数数能力
问:数量是1的有什么?数量是2的、3的呢?
小鸟有几只?松树呢?……
学生出声数数后回答.
三、学习分类
1.出示图片“分类(一)”下载
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