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小学信息技术教案：信息与信息技术_小学信息技术详细教案

第一章信息技术简介

第一节信息与信息社会

一、教学目的与要求：

1、了解什么是信息；

2、了解如何描述信息以及对信息进展猎取、传递、处理的各种技术；

3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术；

4、了解信息高速大路；

二、教学重点与难点：

信息的各种心态及其本质含义；

三、教学方法：

从感性熟悉到理性熟悉，启发学生对问题深入思索。

电脑动画课件教学

四、教学器材：电教室内利用电脑播放自制的教学课件

五、教学过程：

（一）新课引入

1、什么是信息？你知道吗？（学生答复）

简洁地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。（有用，即有价值。信息具有价值）

2、信息无处不在，无时不有。（举例启发后，请学生自己举例）

只要我们留意一下四周世界，就会发觉信息无处不在，无时不有。

十字路口的信号灯……

教室里的板书，挂图……

图书馆里的书报……

春节联欢晚会的现场直播……

大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……

[可用幻灯片展现以上图片]

（二）新课教学

“第一节信息与信息社会”

解释：

“一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。”

（三）深入分析

科学角度讨论的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等；二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。

信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必需借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。

“二、信息技术主要是指人们猎取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。”

[利用电脑动态展现以下三种重要的信息技术]

“1、信息的猎取”

人脑的大局部信息是通过视觉和感觉器观获得的；

电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来猎取。

“2、信息的传递”

信息只有通过沟通才能发挥效益。

烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——报纸、电报、电话、播送——微波、光缆、卫星、计算机网络

“3、信息的处理”

信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。

电子计算机是信息处理机。

“三、信息社会”

人类进入20世纪以后，科学技术的进展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会进展的三大根本资源之一，是社会进展水平的重要标志。甚至人们把今日的社会称为信息社会。

“信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济快速进展起来的社会。”

信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。

“四、信息高速大路

‘信息高速大路’是一个计算机技术和通讯技术为根底，以光导纤维（也叫光缆）为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，掩盖面广（遍布全球）的高速传输的信息网。”

[利用电脑展现什么是信息高速大路]

（四）小结：

1、什么是信息？

2、信息技术包括哪些重要的技术？

3、为什么有人称现代社会为信息社会呢？

4、什么是信息高速大路？

小学信息技术教案：文字修饰

[教学目标]

1、学问目标：

①把握设置文字的字体、字号、颜色等修饰的根本方法，并能娴熟操作；

②学会使用格式工具栏的各个按钮；

2、力量目标：通过学生的尝试操作，培育他们良好的审美力量，激发学生的学习兴趣；

[教学内容]：第21课《美丽的衣裳》

[教学重点与难点]：重点～对文本进展格式化设置。难点～有创意的设计文本格式。[教学对象分析]：

学生已学会汉字的输入方法。对写字板窗口有了肯定的熟悉，初步知道菜单下的一些常用命令。已初步学会了文章的翻开和修改这一技能操作。学生缺乏指法训练的过程、及拼音把握不娴熟，打字速度会受影响。

[教学过程]：

一、以美启学

1、温故：复习