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六年级数学下册一圆柱与圆锥面的旋转教学反思北师大版.docVIP

六年级数学下册一圆柱与圆锥面的旋转教学反思北师大版.doc

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    《面的旋转》教学反思

    本节课内容主要是帮助学生从以下三方面进行学习：?

    从“静态→动态”，即由平面图形经过旋转形成几何体。这不仅是对几何体形成过程的学习，同时让学生体会面和体的关系也是发展空间观念的重要途径。

    ??

    从“整体分辨→局部刻画特征”，激励学生在以前探讨长方体、正方体特征的基础上，探讨圆柱和圆锥的特征。同时，对圆柱和圆锥的侧面的相识，使学生对面的相识从平面过渡到曲面，这是相识上的再一次上升。

    ??

    从视察圆柱、圆锥实物到相识它们画在平面上的“图”。体现的是“点动成线”“线动成面”“面动成体”的过程，关注“点、线、面、体”之间的联系，引导

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