汽车底盘构造与维修电子教案 项目5.1拆装车架.docxVIP

《汽车底盘构造与维修》课程单元教学方案设计

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学习情境名称

项目五：车架与车桥的结构与维修

学时

4

项目名称

任务一：拆装车架

学时

4

授课对象

新能源汽车及相关专业学生

授课地点

多媒体教室

教学目标

知识目标

能力目标

素质目标

1、能够面熟车架的功用

2、能够说出车架的基本要求

1、能够区分汽车车架的不同类型

2、能够按照维修手册要求正确拆装车架

1、岗位精神

2、团队合作意识的培养

3、培养良好的设备维护和保养意识

单元学习内容

1、车架的功用

2、车架的分类

3、拆卸与安装车架

能力训练项目与训练方法

训练项目(任务)：

1.车架的结构类型认知

2.车架的拆装与调节

训练方法：

1、案例法，案例分析；

2、演示法，教师演示识别步骤；

3、课题讨论，学生讨论，教师巡回指导

教学重点及难点

教学重点

车架的功用与分类

教学难点

车架的检查与拆装

学情分析

本课程为专业基础课，学生上该课前已上完汽车机械基础等专业课程，对汽车基本结构有一定的认知，且大部分学生对汽车的构造比较感兴趣，在接触本门课时有一定的新鲜感，所以要抓住学生的求知欲，上好本次课，让学生对自己选择的专业充满信心，对专业前景感到欣喜。

教学方法手段及组织形式

1、讲授法

2、案例分析法

3、课堂讨论法

教学资源

多媒体、实物模型、汽车底盘模型

学习参考资料

教学辅助资料

教学评价设计

课堂提问，了解学生掌握情况；

课堂作业检查；

课后作业批改；

布置作业

相关习题

教学反思

二、教学活动设计

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

时间

教学引入

任务引入

引入企业典型工作任务，增强岗位联系

5min

教学内容

车架的功用

降低学习难度，引导学生主动学习

15min

车架的类型

知识重点

25min

车架结构及特点

知识难点

35min

拆装车架

技能提升

90min

教学小结

回顾课程教学内容，设计问题，布置作业

回答教师问题，提出个人疑问

梳理学习内容

10min

习题答疑

三、考核评价标准

1、能描述车架功用的能力

2、能分辨车架类型的能力

四、主要知识点

一、车架

1.功用：汽车的骨架，汽车零件的装配基体

受力：

车辆大部分总成的静载荷；

车辆行驶时的路面动载荷

1）汽车加速、制动时的纵向力；

2）汽车转弯、侧坡行驶时的侧向力；

3）不良路面的冲击；

要求：

具有足够的强度、刚度；

零件安装方便，受力均匀，无应力集中；

质量尽可能小；

保证汽车行驶的稳定性和转向灵活性

2.类型

a）边梁式车架

特点：

两边纵梁和若干横梁；

铆接、焊接

纵梁：低合金钢板，槽形断面、箱形断面、“Z”字形断面和“工”字形断面

横梁下凹

b）中梁式车架

特点：

有较好的扭转刚度和较大的前轮转向角；

便于安装独立悬架；

整车质量小，重心低，行驶稳定性好；

制造工艺复杂，装配困难

c）综合式车架

d）无梁式车架

特点：

减轻了整车质量；

降低了地板高度；

传动系统和悬架的噪声会传入车内，需采取隔音和防震措施