7《操场上》第二课时(教案)2023-2024学年部编版语文一年级下册完整版720783786.pdf

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7《操场上》第二课时（教案）2023-2024学

年部编版语文一年级下册

课

学校授课教师

时

授课班教

授课地点

级具

本节课的教学内容选自部编版语文一年级下册第七课《操场上》。教学内容包括：

1.朗读课文《操场上》，让学生感受作者对运动场上的欢乐氛围的描绘。

2.通过课文的阅读，引导学生理解操场上的各种活动，如跑步、跳高、跳远等。

教学内3.教授生字词，如操场“”、“跑步”、跳高“”、跳远“”等，让学生掌握这些词汇的读

容音和意义。

4.引导学生理解课文中的句子，如操场上真热闹，同学们都在运动。“”，让学生

能够理解句子的意思。

5.培养学生对运动的兴趣，鼓励学生在课余时间参与体育活动，增强体质。

1.培养学生的语文阅读理解能力，通过阅读课文《操场上》，理解操场上的各种

活动，感受作者对运动场上的欢乐氛围的描绘。

2.培养学生的生字词学习能力，通过学习课文中的生字词，如操场“”、跑步“”、跳“

核心素

高”、跳远“”等，掌握这些词汇的读音和意义。

养目标

3.培养学生的句子理解能力，通过理解课文中的句子，如操场上真热闹，同学们“

都在运动。”，让学生能够理解句子的意思。

4.培养学生对运动的兴趣，鼓励学生在课余时间参与体育活动，增强体质。

1.教学重点

本节课的教学重点是帮助学生理解和感受课文《操场上》所描绘的运动场景，通过

阅读课文，让学生能够理解操场上的各种活动，如跑步、跳高、跳远等。同时，教

学重点还包括教授生字词，如操场“”、“跑步”、跳高“”、跳远“”等，让学生掌握这

些词汇的读音和意义。此外，教学重点还包括培养学生的句子理解能力，通过理解

课文中的句子，如操场上真热闹，同学们都在运动。“”，让学生能够理解句子的意

思。

2.教学难点

教学难本节课的教学难点主要包括学生对运动场上的活动理解不够深入，对生字词的读音

点与重和意义的掌握不够熟练，以及句子理解能力的培养。例如，在理解课文中的句子操“

点场上真热闹，同学们都在运动。”时，学生可能会对“热闹”和“运动”这两个词的理

解不够准确，需要教师通过举例解释和引导来帮助学生突破这个难点。

针对教学难点，教师可以采取以下教学方法：

1.通过图片或实物展示，帮助学生直观地理解操场上的各种活动，如跑步、跳高、

跳远等，从而更好地理解课文内容。

2.通过反复朗读和练习，让学生熟练掌握生字词的读音和意义，提高学生的学习

效果。

3.通过提问和引导，帮助学生理解和分析句子，如操