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小学二年级下册体育第一课时《简单的队列练习》教案教学设计
第1课时
一、统一规章、身体力行
教师活动：1.集合队伍，进展课堂常规等方面的教育，使得学生明白在体育课中，应当做些什么和应当怎样做。
2.简洁的队列练习（要调动学生的积极性，使得精神饱满，布满生气和力气）。
学生活动：1.快速宁静地集合队伍，和教师一起总结这学期我们要如何来上体育课。
2.在自己定好规章后，身体力行，积极进展队列练习。
组织：四列横队
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二、合作探究、把握技能
重点：前四节操的动作名称和方法路线。
难点：手脚间协作协调，不僵硬，动作较娴熟。
教师活动：1.讲解做好操的意义，示范动作方法，并带着学生集体复习，对练习中消失的问题准时订正。
2.播放音乐，利用同伴间相互比试和竞赛的方法进展稳固提高练习，到达较娴熟的程度。
学生活动：1.学生仔细观看教师的讲解示范，按教师的节拍仔细反复仔细练习。
2.对自己布满信念，积极参加比评活动。
2.全力投入到活动中去，各个小组的成员出没划策，为自己队伍的成功而奋斗。
3.集体总结胜利和失败的缘由，然后集体争论。
组织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)
四路纵队
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三、创新延长、展现技能
教师活动：带着学生进展柔韧性练习。
学生活动：充分展现自己，积极进展练习。
组织：四列横队，图示同一
场地器材：田径场一片录音机一台
课后小结：
同样是第一节课，但是二年级和三年级比起来，就有相当大的差距。上下来，感觉到比拟辛苦。（尤其是二（1）班）提示：今后要加强对二年级的常规治理，以形成一个良好的习惯。
小学二年级下册体育第一课时《简洁的队列练习》教案教学设计这篇教案共2509字，适合用于二年级体育教案教学学习。
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